【題目】函數為參數,
(1)解關于的不等式
;
(2)當最大值為
,最小值為
,若
,求參數
的取值范圍;
(3)若在區間
上滿足
有兩解,求
的取值范圍.
【答案】(1)當時,不等式的解為
或
;
當時,不等式的解為
;
當時,不等式的解為
或
;
(2)參數的取值范圍
;
(3)的取值范圍為
.
【解析】
(1)分,
,
進行討論,可得不等式的解;
(2)對化簡可得
是開口向上,以
為對稱軸的二次函數,分
,
進行討論,由題意結合二次函數的性質可得參數
的取值范圍;
(3)由題意可得所在的區間,可得
的取值范圍,同時由
有兩解,可得
有兩解,結合二次函數的性質可列出關于
的不等式組,綜合可得
的取值范圍.
解:(1)由題意可得: ,
當時,不等式的解為
或
;
當時,不等式的解為
;
當時,不等式的解為
或
;
(2)由題意:,
即是開口向上,以
為對稱軸的二次函數,
當時,即
時,
滿足,即
,解得
;
當時,即
時,有
,可得
,故
不存在;
綜上可得參數的取值范圍
;
(3)由題意:,可得
且
,
且,解得
或
,由因為
的對稱軸為
,
故可得在
上單調遞減,在
上單調遞增,
故當或
時,
不可能有兩解,
故,解得
…①
由有兩解,可得
有兩解,由
是開口向上,以
為對稱軸的二次函數可知,只需
…. ②
聯立①②求得:,
故的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】平頂山市公安局交警支隊依據《中華人民共和國道路交通安全法》第條規定:所有主干道路凡機動車途經十字口或斑馬線,無論轉彎或者直行,遇有行人過馬路,必須禮讓行人,違反者將被處以
元罰款,記
分的行政處罰.如表是本市一主干路段監控設備所抓拍的
個月內,機動車駕駛員不“禮讓斑馬線”行為統計數據:
月份 | |||||
違章駕駛員人數 |
(Ⅰ)請利用所給數據求違章人數與月份
之間的回歸直線方程
;
(Ⅱ)預測該路段月份的不“禮讓斑馬線”違章駕駛員人數.
參考公式:,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在原點,焦點在
軸上,離心率等于
,它的一個頂點恰好在拋物線
的準線上.
求橢圓
的標準方程;
點
,
在橢圓上,
是橢圓上位于直線
兩側的動點
當
運動時,滿足
,試問直線
的斜率是否為定值,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知分別為橢圓
右頂點和上頂點,且直線
的斜率為
,右焦點
到直線
的距離為
.
求橢圓
的方程;
若直線
與橢圓交于
兩點,且直線
的斜率之和為1,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“我將來要當一名麥田里的守望者,有那么一群孩子在一塊麥田里玩,幾千萬的小孩子,附近沒有一個大人,我是說……除了我”《麥田里的守望者》中的主人公霍爾頓將自己的精神生活寄托于那廣闊無垠的麥田.假設霍爾頓在一塊成凸四邊形的麥田里成為守望者,如圖所示,為了分割麥田,他將
連接,設
中邊
所對的角為
,
中邊
所對的角為
,經測量已知
,
.
(1)霍爾頓發現無論多長,
為一個定值,請你驗證霍爾頓的結論,并求出這個定值;
(2)霍爾頓發現麥田的生長于土地面積的平方呈正相關,記與
的面積分別為
和
,為了更好地規劃麥田,請你幫助霍爾頓求出
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下表是某學生在4月份開始進人沖刺復習至高考前的5次大型聯考數學成績(分);
(1)請畫出上表數據的散點圖;
(2)①請根據上表提供的數據,用最小二乘法求出關于
的線性回歸方程;
②若在4月份開始進入沖刺復習前,該生的數學分數最好為116分,并以此作為初始分數,利用上述回歸方程預測高考的數學成績,并以預測高考成績作為最終成績,求該生4月份后復習提高率.(復習提高率=,分數取整數)
附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】圖1是一個水平擺放的小正方體木塊,圖2,圖3是由這樣的小正方體木塊疊放而成的,按照這樣的規律放下去,至第七個疊放的圖形中,小正方體木塊總數就是( )
A. 25B. 66C. 91D. 120
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