【題目】如圖,三棱錐中,側面
是邊長為
的正三角形,
,平面
平面
,把平面
沿
旋轉至平面
的位置,記點
旋轉后對應的點為
(不在平面
內),
、
分別是
、
的中點.
(1)求證:;
(2)求三棱錐的體積的最大值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)連接、
,利用面面垂直的性質定理得出
平面
,可得出
,利用勾股定理計算出
,推導出
是以
為直角的直角三角形,再由中位線的性質得出
,由此可得出
;
(2)由的面積為定值,可知當平面
平面
時,三棱錐
的體積最大,連接
、
,推導出
平面
,計算出
、
以及
的面積,然后利用錐體的體積公式可求得結果.
(1)如圖,連接、
,
因為,
是
的中點,所以
,
又平面平面
,平面
平面
,
平面
,
所以平面
,
平面
,所以
.
因為為邊長為
的正三角形,所以
,
又,所以由勾股定理可得
,
又,
,
,
,則
,
,
所以為直角三角形,且
,
又、
分別是
、
的中點,所以
,所以
;
(2)如圖,連接、
,
因為三棱錐與三棱錐
為同一個三棱錐,且
的面積為定值,
所以當三棱錐的體積最大時,則平面
平面
,
,則
,
為
的中點,則
,
平面
平面
,平面
平面
,
平面
,
平面
,
此時點到平面
的距離為
,
在中,因為
,
,所以
,
所以的最大值為
,
所以三棱錐的體積的最大值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,直線
的參數方程為
(
為參數,
為直線
的傾斜角),以坐標原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)寫出曲線的直角坐標方程,并求
時直線
的普通方程;
(2)直線和曲線
交于
、
兩點,點
的直角坐標為
,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中國古代教育要求學生掌握“六藝”,即“禮、樂、射、御、書、數”.某校為弘揚中國傳統文化,舉行有關“六藝”的知識競賽.甲、乙、丙三位同學進行了決賽.決賽規則:決賽共分場,每場比賽的第一名、第二名、第三名的得分分別為
,選手最后得分為各場得分之和,決賽結果是甲最后得分為
分,乙和丙最后得分都為
分,且乙在其中一場比賽中獲得第一名,現有下列說法:
①每場比賽第一名得分分;
②甲可能有一場比賽獲得第二名;
③乙有四場比賽獲得第三名;
④丙可能有一場比賽獲得第一名.
則以上說法中正確的序號是______.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某沙漠地區經過治理,生態系統得到很大改善,野生動物數量有所增加.為調查該地區某種野生動物的數量,將其分成面積相近的200個地塊,從這些地塊中用簡單隨機抽樣的方法抽取20個作為樣區,調查得到樣本數據(xi,yi)(i=1,2,…,20),其中xi和yi分別表示第i個樣區的植物覆蓋面積(單位:公頃)和這種野生動物的數量,并計算得,
,
,
,
.
(1)求該地區這種野生動物數量的估計值(這種野生動物數量的估計值等于樣區這種野生動物數量的平均數乘以地塊數);
(2)求樣本(xi,yi)(i=1,2,…,20)的相關系數(精確到0.01);
(3)根據現有統計資料,各地塊間植物覆蓋面積差異很大.為提高樣本的代表性以獲得該地區這種野生動物數量更準確的估計,請給出一種你認為更合理的抽樣方法,并說明理由.
附:相關系數r=,
≈1.414.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知
,動點
滿足
.
(1)求動點的軌跡
的方程;
(2)若點M為(1)中軌跡上一動點,
,直線MA與
的另一個交點為N;記
,若t值與點M位置無關,則稱此時的點A為“穩定點”.是否存在 “穩定點”?若存在,求出該點;若不存在,請說明理由.
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