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【題目】已知各項均為正數的數列的前n項和為,.

1)求數列的通項公式;

2)記,若集合中恰好有3個元素,求實數的取值范圍;

3)若,且,求證:數列為等差數列.

【答案】123)見解析

【解析】

1)利用數列的關系可轉化條件得,由即可得解;

2)由題意,根據、分類討論,求得數列最大的四項即可得解;

3)轉化條件得,結合即可得證.

1)由題意得,

兩式相減得,由可得,

所以數列隔項成等差數列,公差為2,

,

所以,即數列的通項公式為;

2)由題意得,從而,

所以當時,,,即;

時,,,即

時,,,即;

所以,

又因為的解僅有3個,

所以,因此實數的取值范圍為;

3)證明:由題意得,所以,

兩式相減得,①

所以,②

②一①得

整理得

,得,

所以,即數列為等差數列.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了解全市統考情況,從所有參加考試的考生中抽取4000名考生的成績,頻率分布直方圖如下圖所示.

(1)求這4000名考生的半均成績(同一組中數據用該組區間中點作代表);

2)由直方圖可認為考生考試成績z服從正態分布,其中分別取考生的平均成績和考生成績的方差,那么抽取的4000名考生成績超過84.81分(含84.81分)的人數估計有多少人?

3)如果用抽取的考生成績的情況來估計全市考生的成績情況,現從全市考生中隨機抽取4名考生,記成績不超過84.81分的考生人數為,求.(精確到0.001

附:;

,則;

.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設拋物線的焦點為,直線與拋物線交于兩點.

1)若過點,且,求的斜率;

2)若,且的斜率為,當時,求軸上的截距的取值范圍(用表示),并證明的平分線始終與軸平行.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數.

1)若函數有兩個極值點,求實數的取值范圍;

2)設,若當時,函數的兩個極值點滿足,求證:.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分10分)[選修4-5:不等式選講]

已知函數=|x-a|+(a≠0)

(1)若不等式-≤1恒成立,求實數m的最大值;

(2)當a<時,函數g(x)=+|2x-1|有零點,求實數a的取值范圍

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了貫徹落實中央省市關于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作要求,積極應對新型冠狀病毒疫情,切實做好2020年春季開學工作,保障校園安全穩定,普及防控知識,確保師生生命安全和身體健康.某校開學前,組織高三年級800名學生參加了“疫情防控”網絡知識競賽(滿分150分).已知這800名學生的成績均不低于90分,將這800名學生的成績分組如下:第一組,第二組,第三組,第四組,第五組,第六組,得到的頻率分布直方圖如圖所示.

1)求的值并估計這800名學生的平均成績(同一組中的數據用該組區間的中點值代表);

2)該校“群防群控”督查組為更好地督促高三學生的“個人防控”,準備從這800名學生中取2名學生參與督查工作,其取辦法是:先在第二組第五組第六組中用分層抽樣的方法抽取6名學生,再從這6名學生中隨機抽取2名學生.記這2名學生的競賽成績分別為.求事件的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)若函數,求的極值;

(2)證明:.

(參考數據:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分12分)一個盒子里裝有三張卡片,分別標記有數字,,,這三張卡片除標記的數字外完全相同。隨機有放回地抽取次,每次抽取張,將抽取的卡片上的數字依次記為.

)求抽取的卡片上的數字滿足的概率;

)求抽取的卡片上的數字,不完全相同的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了解某地網民瀏覽購物網站的情況,從該地隨機抽取100名網民進行調查,其中男性、女性人數分別為6040.下面是根據調查結果統計的數據,將日均瀏覽購物網站時間不低于40分鐘的網民稱為網購達人,已知網購達人中女性人數為15人.

日均瀏覽購物網站時間(分鐘)

人數

2

14

24

35

20

5

1)根據已知條件完成下面的列聯表,并判斷是否有99%的把握認為是否為網購達人與性別有關;

非網購達人

網購達人

總計

15

總計

2)從上述調查中的網購達人中按性別分層抽樣,抽取5人發放禮品,再從這5人中隨機選出2人作為最美網購達人,求這兩個最美網購達人中恰好為11女的概率.

參考公式:,其中

參考數據:

010

005

0025

0010

0005

0001

2706

3841

5024

6635

7879

10828

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