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【題目】已知點,圓,點是圓上一動點,線段的垂直平分線與交于點.

(1)求點的軌跡的方程;

(2)曲線軸交于點,直線過點且垂直于軸,點在直線上,點在曲線上,若,試判斷直線與曲線的交點的個數.

【答案】(1).

(2)與曲線只有一個交點.

【解析】分析: (1)利用待定系數法求點P的軌跡E的方程.(2)先求直線的方程為 ,再聯立橢圓,求得△=0得與曲線只有一個交點.

詳解:(1)連接,由題知,

所以,即點的軌跡是以為焦點的橢圓,

因此,,所以,

所以點的軌跡的方程為.

(2)不妨設,,則直線

,則,所以,

因此直線.

,聯立直線與橢圓的方程可得

因此,所以

所以

所以直線的方程為,即

其中,,

聯立直線與橢圓,得,

所以 ,

所以與曲線只有一個交點.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】隨著我國互聯網信息技術的發展,網絡購物已經成為許多人消費的一種重要方式,某市為了了解本市市民的網絡購物情況,特委托一家網絡公示進行了網絡問卷調查,并從參與調查的10000名網民中隨機抽取了200人進行抽樣分析,得到了下表所示數據:

經常進行網絡購物

偶爾或從不進行網絡購物

合計

男性

50

50

100

女性

60

40

100

合計

110

90

200

(1)依據上述數據,能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為該市市民進行網絡購物的情況與性別有關?

(2)現從所抽取的女性網民中利用分層抽樣的方法再抽取人,從這人中隨機選出人贈送網絡優惠券,求出選出的人中至少有兩人是經常進行網絡購物的概率;

(3)將頻率視為概率,從該市所有的參與調查的網民中隨機抽取人贈送禮物,記經常進行網絡購物的人數為,求的期望和方差.

附:,其中

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在棱長為2的正方體中, , , , 分別是棱, , 的中點,點, 分別在棱 上移動,且.

(1)當時,證明:直線平面;

(2)是否存在,使面與面所成的二面角為直二面角?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知等差數列和等比數列,其中的公差不為0.設是數列的前n項和.若,,是數列的前3項,且

1)求數列的通項公式;

2)若數列為等差數列,求實數t;

3)構造數列,,,,,,…,,,…,,….若該數列前n項和,求n的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數在區間上有最小值1,最大值9.

1)求實數ab的值;

2)設,若不等式在區間上恒成立,求實數k的取值范圍;

3)設),若函數有三個零點,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)的定義域為(-2,2),函數g(x)=f(x-1)+f(3-2x).

(1)求函數g(x)的定義域;

(2)f(x)是奇函數,且在定義域上單調遞減,求不等式g(x)0的解集

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數是定義域為R的奇函數.

k值;

,試判斷函數單調性并求使不等式恒成立的t的取值范圍;

,且上的最小值為,求m的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】若函數在定義域內存在實數,使得成立,則稱函數有“飄移點”

試判斷函數及函數是否有“飄移點”并說明理由;

若函數有“飄移點”,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐,底面,上一點,且.

(1)求證:平面;

(2),,求三棱錐的體積.

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