【題目】已知函數.
(1)若函數在
上是單調函數,求實數
的取值范圍;
(2)當時,
為函數
在
上的零點,求證:
.
【答案】(1)或
.(2)見解析
【解析】
(1)先求導,根據函數
在
上是單調函數,轉化為
在
上恒成立,即
,
在
上恒成立,即
,令
,用導數法求導其最值即可.
(2)由時,
,則
,易得
在
上單調遞增,由
,得到
在
上單調遞減,結合
,
,
,進一步確定
,將證明
,轉化為證
,令
,
,用導數法證
即可.
(1),
當函數在
上單調遞減,
則在
上恒成立,即
,
設,
,
則.
因為,
所以.
當時,
,函數
單調遞增;
當時,
,函數
單調遞減.
所以,故
.
當函數在
上單調遞增時,
則在
上恒成立,即
,
由上可知,故
.
綜上所述,實數的取值范圍為
或
.
(2)當時,
,故
,
,由于
和
在
上單調遞增,
∴在
上單調遞增,
∴,故
在
上單調遞減.
又,
,
∴存在唯一的,使得
,
∴在
單調遞增,在
單調遞減.
又,
,
,
∴函數在
上的零點
,
即.
要證,
即證.
設,
,
則.
顯然在
上恒成立,
所以在
上單調遞增.
∴,故原不等式得證.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】音樂與數學有著密切的聯系,我國春秋時期有個著名的“三分損益法”:以“宮”為基本音,“宮”經過一次“損”,頻率變為原來的,得到“徵”;“徵”經過一次“益”,頻率變為原來的
,得到“商”;…….依次損益交替變化,獲得了“宮、徵、商、羽、角”五個音階.據此可推得( )
A.“宮、商、角”的頻率成等比數列B.“宮、徵、商”的頻率成等比數列
C.“商、羽、角”的頻率成等比數列D.“徵、商、羽”的頻率成等比數列
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】己知橢圓過點
,
,
是兩個焦點.以橢圓
的上頂點
為圓心作半徑為
的圓,
(1)求橢圓的方程;
(2)存在過原點的直線,與圓
分別交于
,
兩點,與橢圓
分別交于
,
兩點(點
在線段
上),使得
,求圓
半徑
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知下面四個命題:
①“若,則
或
”的逆否命題為“若
且
,則
”
②命題:“,若
,則
”,用反證法證明時應假設
或
.
③命題存在
,使得
,則
:任意
,都有
④若且
為假命題,則
均為假命題,其中真命題個數為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】按照水果市場的需要等因素,水果種植戶把某種成熟后的水果按其直徑的大小分為不同等級.某商家計劃從該種植戶那里購進一批這種水果銷售.為了了解這種水果的質量等級情況,現隨機抽取了100個這種水果,統計得到如下直徑分布表(單位:mm):
d | |||||
等級 | 三級品 | 二級品 | 一級品 | 特級品 | 特級品 |
頻數 | 1 | m | 29 | n | 7 |
用分層抽樣的方法從其中的一級品和特級品共抽取6個,其中一級品2個.
(1)估計這批水果中特級品的比例;
(2)已知樣本中這批水果不按等級混裝的話20個約1斤,該種植戶有20000斤這種水果待售,商家提出兩種收購方案:
方案A:以6.5元/斤收購;
方案B:以級別分裝收購,每袋20個,特級品8元/袋,一級品5元/袋,二級品4元/袋,三級品3元/袋.
用樣本的頻率分布估計總體分布,問哪個方案種植戶的收益更高?并說明理由.
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