【題目】設函數f(x)=|x+1|+x﹣m的最小值是﹣3.
(1)求m的值;
(2)若 ,是否存在正實數a,b滿足
?并說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了得到函數y= sin(2x﹣
)的圖象,只需將函數y=sinxcosx的圖象( )
A.向左平移 個單位
B.向右平移 個單位
C.向左平移 個單位
D.向右平移 個單位
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】平面上,點A、C為射線PM上的兩點,點B、D為射線PN上的兩點,則有 (其中S△PAB、S△PCD分別為△PAB、△PCD的面積);空間中,點A、C為射線PM上的兩點,點B、D為射線PN上的兩點,點E、F為射線PL上的兩點,則有
=(其中VP﹣ABE、VP﹣CDF分別為四面體P﹣ABE、P﹣CDF的體積).
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】由于霧霾日趨嚴重,政府號召市民乘公交出行.但公交車的數量太多會造成資源的浪費,太少又難以滿足乘客需求.為此,某市公交公司在某站臺的60名候車乘客中進行隨機抽樣,共抽取10人進行調查反饋,所選乘客情況如下表所示:
組別 | 候車時間(單位:min) | 人數 |
一 | [0,5) | 1 |
二 | [5,10) | 5 |
三 | [10,15) | 3 |
四 | [15,20) | 1 |
(1)估計這60名乘客中候車時間少于10分鐘的人數;
(2)現從這10人中隨機取3人,求至少有一人來自第二組的概率;
(3)現從這10人中隨機抽取3人進行問卷調查,設這3個人共來自X個組,求X的分布列及數學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】渝州集團對所有員工進行了職業技能測試從甲、乙兩部門中各任選10名員工的測試成績(單位:分)數據的莖葉圖如圖所示.
(1)若公司決定測試成績高于85分的員工獲得“職業技能好能手”稱號,求從這20名員工中任選三人,其中恰有兩人獲得“職業技能好能手”的概率;
(2)公司結合這次測試成績對員工的績效獎金進行調整(績效獎金方案如表),若以甲部門這10人的樣本數據來估計該部門總體數據,且以頻率估計概率,從甲部門所有員工中任選3名員工,記績效獎金不小于3a的人數為ξ,求ξ的分布列及數學期望.
分數 | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
獎金 | a | 2a | 3a | 4a |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】數列{an}滿足an=3an﹣1+3n﹣1(n∈N* , n≥2), 已知a3=95.
(1)求a1 , a2;
(2)是否存在一個實數t,使得 ,且{bn}為等差數列?若存在,則求出t的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=sin(ωx+ )(x∈R,ω>0)的最小正周期為π,將y=f(x)的圖象向左平移|φ|個單位長度,所得函數y=f(x)為偶函數時,則φ的一個值是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線C: ,(θ為參數),在以O為極點,x軸正半軸為極軸的極坐標系中,直線l的極坐標方程2ρcosθ+ρsinθ﹣6=0.
(1)寫出曲線C的普通方程,直線l的直角坐標方程;
(2)過曲線C上任意一點P作與l夾角為30°的直線,交l于點A,求|PA|的最大值與最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=|x﹣a|,不等式f(x)≤3的解集為[﹣1,5].
(Ⅰ)求實數a的值;
(Ⅱ)若f(x)+f(x+5)≥m對一切實數x恒成立,求實數m的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com