【題目】已知橢圓 的一個焦點與拋物線
的焦點
重合,且點
到直線
的距離為
,
與
的公共弦長為
.
(1)求橢圓 的方程及點
的坐標;
(2)過點 的直線
與
交于
兩點,與
交于
兩點,求
的取值范圍.
【答案】
(1)解:∵ 的焦點
的坐標為
,
由點 到直線
的距離為
得
.
∵ ,解得
,又
為橢圓的一個焦點,∴
.
∵ 與
的公共弦長為
,
與
都關于
軸對稱,
而 的方程為
,從而
與
的公共點的坐標為
,
∴ ②,
聯立①②解得 ,
∴ 的方程為
,點
的坐標為
(2)解:當 過點
且垂直于
軸時,
的方程為
代入
求得
,
∴ ,把
代入
求得
,∴
,
此時 .
當 與
軸不垂直時,要使
與
有兩個交點,可設
的方程為
,
此時設
把直線 的方程與橢圓
的方程聯立得
,
消去 化簡得
,
可得 ,
∴ ,
把直線 的方程與拋物線
的方程聯立得
,
消去 化簡得
,
可得 ,
∴ ,
,
∵ ,∴
,∴
,
∴ ,
綜上可得 的取值范圍是
【解析】(1)由已知求出拋物線的焦點可得出 ,再利用點到直線的距離公式
求得c的值,進而得到焦點的坐標然后求出拋物線的方程,再由已知再設出公共端點的坐標利用弦長公式 代入數值求出交點坐標,然后把數值帶入到橢圓的方程計算得出a、b的值進而得到橢圓的方程。(2)由題意結合直線點斜式設出直線的方程,代入到拋物線的方程和橢圓的方程消去y得到的關于x的一元二次方程,利用韋達定理
和弦長公式
即可求得
的代數式,把結果代入到要求的式子里結合該式子的特點整理即可求出上式的取值范圍。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=kex﹣x2(其中k∈R,e是自然對數的底數).
(Ⅰ)若k<0,試判斷函數f(x)在區間(0,+∞)上的單調性;
(Ⅱ)若k=2,當x∈(0,+∞)時,試比較f(x)與2的大;
(Ⅲ)若函數f(x)有兩個極值點x1 , x2(x1<x2),求k的取值范圍,并證明0<f(x1)<1.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以表示值域為R的函數組成的集合,
表示具有如下性質的函數
組成的集合:對于函數
,存在一個正數
,使得函數
的值域包含于區間
.例如,當
,
時,
,
.現有如下命題:
①設函數的定義域為
,則“
”的充要條件是“
,
,
”;
②函數的充要條件是
有最大值和最小值;
③若函數,
的定義域相同,且
,
,則
;
④若函數(
,
)有最大值,則
.
其中的真命題有 .(寫出所有真命題的序號)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對某校高二年級學生參加社區服務次數進行統計,隨機抽取M名學生作為樣本,得到這M名學生參加社區服務的次數.根據此數據作出了頻數與頻率的統計表和頻率分布直方圖如下:
(1)求出表中M,P及圖中 的值;
(2)若該校高二學生有240人,試估計該校高二學生參加社區服務的次數在區間[10,15]內的人數;
(3)在所取樣本中,從參加社區服務的次數不少于20次的學生中任選2人,求至多一人參加社區服務次數在區間[25,30]內的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系 中,已知曲線
:
(
為參數),以平面直角坐標系
的原點
為極點,
軸的正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標系,已知直線
:
.
(1)將曲線 上的所有點的橫坐標、縱坐標分別伸長為原來的
、2倍后得到曲線
,試寫出直線
的直角坐標方程和曲線
的參數方程;
(2)在曲線 上求一點
,使點
到直線
的距離最大,并求出此最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地電影院為了了解當地影迷對快要上映的一部電影的票價的看法,進行了一次調研,得到了票價x(單位:元)與渴望觀影人數y(單位:萬人)的結果如下表:
(1)請根據上表提供的數據,用最小二乘法求出y關于x的線性回歸方程;
(2)根據(1)中求出的線性回歸方程,若票價定為70元,預測該電影院渴望觀影人數.附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點O,焦點在x軸上的橢圓,離心率 ,且橢圓過點
. (Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)橢圓左,右焦點分別為F1 , F2 , 過F2的直線l與橢圓交于不同的兩點A、B,則△F1AB的內切圓的面積是否存在最大值?若存在,求出這個最大值及此時的直線方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC的內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,其中b≠c,且bcosB=ccosC,延長線段BC到點D,使得BC=4CD=4,∠CAD=30°,
(Ⅰ)求證:∠BAC是直角;
(Ⅱ)求tan∠D的值.
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