【題目】已知數列是無窮數列,滿足
.
(1)若,
,求
、
、
的值;
(2)求證:“數列中存在
使得
”是“數列
中有無數多項是
”的充要條件;
(3)求證:在數列中
,使得
.
【答案】(1),
,
;(2)證明見解析;(3)證明見解析.
【解析】
(1)由,
,結合
可得
、
、
的值;
(2)分必要性和充分性證明,充分性利用反證法證明;
(3)利用反證法,假設數列中不存在
,使得
,則
或
,然后分類推出矛盾得答案.
(1),
,
,
,則
;
,則
;
,則
.
因此,,
,
(2)必要性:已知數列中有無數多項是
,
則數列中存在
使得
.
數列
中有無數多項是
,
數列
中存在
使得
,
即數列中存在
使得
;
充分性:已知數列中存在
使得
,則數列
中有無數多項是
.
假設數列中沒有無數多項是
,不妨設
是數列
中為
的最后一項,則
,若
,
則由,可得
,
,則
,與假設矛盾;
若,則由
,可得
,
,
,
,
,得
,與假設矛盾,原命題正確.
由上可知,“數列中存在
使得
”是“數列
中有無數多項是
”的充要條件;
(3)假設數列中不存在
,使得
,
則或
,由
,
可得①,且
,
當時,
,由假設知
.
若,則
,與
矛盾;
若,設
,則
,
由①可得,
,
,即
,
,
對于,顯然存在
使得
,
,這與
矛盾.
所以,假設不成立,原命題正確.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)若在
處取得最大值,求實數
的值;
(2)若,求
在區間
上的最大值;
(3)若,直線
都不是曲線
的切線,求
的取值范圍(只需直接寫出結果).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義函數如下:對于實數
,如果存在整數
,使得
,則
.則下列結論:①
是實數
上的遞增函數;②
是周期為1的函數;③
是奇函數;④函數
的圖像與直線
有且僅有一個交點.則正確結論的序號是______.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知四棱臺的上下底面分別是邊長為2和4的正方形,
= 4且
⊥底面
,點
為
的中點.
(Ⅰ)求證: 面
;
(Ⅱ)在邊上找一點
,使
∥面
,
并求三棱錐的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐中,底面四邊形
為正方形,已知
平面
,
,
.
(1)證明:;
(2)求與平面
所成角的正弦值;
(3)在棱上是否存在一點
,使得平面
平面
?若存在,求
的值并證明,若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著科技的發展,網絡已逐漸融入了人們的生活.網購是非常方便的購物方式,為了了解網購在我市的普及情況,某調查機構進行了有關網購的調查問卷,并從參與調查的市民中隨機抽取了男女各100人進行分析,從而得到表(單位:人)
經常網購 | 偶爾或不用網購 | 合計 | |
男性 | 50 | 100 | |
女性 | 70 | 100 | |
合計 |
(1)完成上表,并根據以上數據判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為我市市民網購與性別有關?
(2)①現從所抽取的女市民中利用分層抽樣的方法抽取10人,再從這10人中隨機選取3人贈送優惠券,求選取的3人中至少有2人經常網購的概率;
②將頻率視為概率,從我市所有參與調查的市民中隨機抽取10人贈送禮品,記其中經常網購的人數為,求隨機變量
的數學期望和方差.
參考公式:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓(
)的上頂點為
,左焦點為
,離心率為
,直線
與圓
相切.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設過點且斜率存在的直線
與橢圓
相交于
兩點,線段
的垂直平分線交
軸于點
,試判斷
是否為定值?并說明理由.
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