定義:如果數列的任意連續三項均能構成一個三角形的三邊長,則稱
為“三角形”數列.對于“三角形”數列
,如果函數
使得
仍為一個“三角形”數列,則稱
是數列
的“保三角形函數”,
.
(Ⅰ)已知是首項為2,公差為1的等差數列,若
是數列
的“保三角形函數”,求k的取值范圍;
(Ⅱ)已知數列的首項為2010,
是數列
的前n項和,且滿足
,證明
是“三角形”數列;
(Ⅲ)根據“保三角形函數”的定義,對函數,
,和數列1,
,
,(
)提出一個正確的命題,并說明理由.
(Ⅰ),(Ⅱ)先求出數列
的通項公式,然后根據“三角形”數列的定義證明即可,(3)函數
,
是數列1,1+d,1+2d
的“保三角形函數”,必須滿足三個條件:①1,1+d,1+2d
是三角形數列,所以
,即
.②數列中的各項必須在定義域內,即
.
③是三角形數列.由于
,
是單調遞減函數,所以
,解得
.
解析試題分析:(1)顯然,
對任意正整數都成立,
即是三角形數列. 2分
因為k>1,顯然有,由
得
,解得
.
所以當時,
是數列
的“保三角形函數”. 5分
(2)由得
,兩式相減得
所以,,
經檢驗,此通項公式滿足 7分
顯然,因為
,
所以 是“三角形”數列. 10分
(3)探究過程: 函數,
是數列1,1+d,1+2d
的“保三角形函數”,必須滿足三個條件:
①1,1+d,1+2d是三角形數列,所以
,即
.
②數列中的各項必須在定義域內,即.
③是三角形數列.
由于,
是單調遞減函數,所以
,解得
.
考點:本題考查了數列的運用
點評:本題是在新定義下對數列的綜合考查.關于新定義的題型,在作題過程中一定要理解定義,并會用定義來解題.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某企業為擴大生產規模,今年年初新購置了一條高性能的生產線,該生產線在使用過程中的設備維修、燃料和動力等消耗的費用(稱為設備的低劣化值)會逐年增加,第一年設備低劣化值是4萬元,從第二年到第七年,每年設備低劣化值均比上年增加2萬元,從第八年開始,每年設備低劣化值比上年增加25%.
(1)設第年該生產線設備低劣化值為
,求
的表達式;
(2)若該生產線前年設備低劣化平均值為
,當
達到或超過12萬元時,則當年需要更新生產線,試判斷第幾年需要更新該生產線,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知等差數列的首項
,公差
,且第2項、第5項、第14項分別是等比數列
的第2項、第3項、第4項.
(1)求數列、
的通項公式;
(2)設數列對任意的
,均有
成立,求
.
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