【題目】已知函數,
.
(1)求的單調區間;
(2)若圖像上任意一點
處的切線的斜率
,求
的取值范圍;
(3)若對于區間上任意兩個不相等的實數
都有
成立,求
的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2);(3)
【解析】試題分析:
(1)求導數后,解不等式可得函數的單調區間.(2)由題意可求得導函數的最小值為,可得
,結合
,可得
,即為所求范圍.(3)由題意得當
時,
在區間
上恒單調遞減,故有
.然后根據
的取值的到函數
的單調性,從而去掉
中的絕對值,將問題轉化為函數在區間上單調的問題處理,結合導函數的符號可求得所求范圍.
試題解析:
(1)由,
得
因為,
所以由得
;
由得
.
所以函數的單調遞增區間為
,單調遞減區間為
.
(2)由(1)可知,
所以,
由,得
,
整理得,
解得
又,
所以.
故實數的取值范圍為
.
(3)不妨設,
當時,
在區間
上恒單調遞減,有
①當時,
在區間
上單調遞減,
故,
則等價于
,
令,由
知
在區間
上單調遞減,
又,
所以當時,
恒成立,
所以,
解得.
② .
③當,
在區間
上單調遞增,
故
則等價于
,
令,由
知
在區間
上單調遞減,
又,
所以當時,
恒成立,
所以,
解得,
綜上可得實數的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數是奇函數.
(1)求實數的值;
(2)若,對任意
有
恒成立,求實數
取值范圍;
(3)設,若
,問是否存在實數
使函數
在
上的最大值為
?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司需要對所生產的三種產品進行檢測,三種產品數量(單位:件)如下表所示:
產品 | A | B | C |
數量(件) | 180 | 270 | 90 |
采用分層抽樣的方法從以上產品中共抽取6件.
(1)求分別抽取三種產品的件數;
(2)將抽取的6件產品按種類編號,分別記為
,現從這6件產品中隨機抽取2件.
(。┯盟o編號列出所有可能的結果;
(ⅱ)求這兩件產品來自不同種類的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列結論:①函數和
是同一函數;②函數
的定義域為
,則函數
的定義域為
;③函數
的遞增區間為
;其中正確的個數為( )
A.0個B.1個C.2個D.3個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】[2018·郴州期末]已知三棱錐中,
垂直平分
,垂足為
,
是面積為
的等邊三角形,
,
,
平面
,垂足為
,
為線段
的中點.
(1)證明:平面
;
(2)求與平面
所成的角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】AB為過拋物線焦點F的弦,P為AB中點,A、B、P在準線l上射影分別為M、N、Q,則下列命題: 以AB為直徑作圓,則此圓與準線l相交;
;
;
;
、O、N三點共線
為原點
,正確的是______ .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知曲線
的參數方程為
(
,
為參數).以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
.
(1)當時,求曲線
上的點到直線
的距離的最大值;
(2)若曲線上的所有點都在直線
的下方,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】質檢部門對某工廠甲、乙兩個車間生產的12個零件質量進行檢測.甲、乙兩個車間的零件質量(單位:克)分布的莖葉圖如圖所示.零件質量不超過20克的為合格.
(1)從甲、乙兩車間分別隨機抽取2個零件,求甲車間至少一個零件合格且乙車間至少一個零件合格的概率;
(2)質檢部門從甲車間8個零件中隨機抽取4件進行檢測,若至少2件合格,檢測即可通過,若至少3 件合格,檢測即為良好,求甲車間在這次檢測通過的條件下,獲得檢測良好的概率;
(3)若從甲、乙兩車間12個零件中隨機抽取2個零件,用表示乙車間的零件個數,求
的分布列與數學期望.
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