【題目】如圖,在正四棱錐P﹣ABCD中,AB=2,PA= ,E是棱PC的中點,過AE作平面分別與棱PB、PD交于M、N兩點.
(1)若PM= PB,PN=λPD,求λ的值;
(2)求直線PA與平面AMEN所成角的正弦值的取值范圍.
【答案】
(1)解:連接AC、BD交于點O,以O為坐標原點建立如圖所示的空間直角坐標系,則A(0,﹣ ,0),B (
,0,0),C(0,
,0),D(﹣
,0,0),P(0,0,2),E(0,
,1)
,
,
,
,
.
,
∵AN,AE,AM共面,∴
(2)解:根據正四棱錐P﹣ABCD的對稱性可知,當PM=PN時,P到面AMEN的距離最大,此時直線PA與平面AMEN所角最大,
,P到面AMEN的距離最小,此時直線PA與平面AMEN所角最。
①由(Ⅰ)知當PM=PN時,λ= ,
,
設面AMEN的法向量為 ,
由 ,
取
設直線PA與平面AMEN所成角為θ,sinθ=|cos< >|=
,
②當M在B時,因為AB∥面PDC,所以過AB,AE的面與面PDC的交線NE∥AB
設 是面ABEN的法向量,
由 ,可取
sinθ=|cos< >|=
.
直線PA與平面AMEN所成角的正弦值的取值范圍為[ ,
]
【解析】(1)連接AC、BD交于點O,以O為坐標原點建立如圖所示的空間直角坐標系,則A(0,﹣ ,0),B (
,0,0),C(0,
,0),D(﹣
,0,0),P(0,0,2),E(0,
,1)由AN,AE,AM共面,
.(2)根據正四棱錐P﹣ABCD的對稱性可知,當PM=PN時,P到面AMEN的距離最大,此時直線PA與平面AMEN所角最大,P到面AMEN的距離最小,此時直線PA與平面AMEN所角最。孟蛄糠謩e求出求解直線PA與平面AMEN所成角的正弦值.
【考點精析】本題主要考查了空間角的異面直線所成的角的相關知識點,需要掌握已知為兩異面直線,A,C與B,D分別是
上的任意兩點,
所成的角為
,則
才能正確解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某幼兒園為訓練孩子的數字運算能力,在一個盒子里裝有標號為1,2,3,4,5的卡片各兩張,讓孩子從盒子里任取3張卡片,按卡片上的最大數字的9倍計分,每張卡片被取出的可能性都相等,用X表示取出的3張卡片上的最大數字
(1)求取出的3張卡片上的數字互不相同的概率;
(2)求隨機變量X的分布列及數學期望;
(3)若孩子取出的卡片的計分超過30分,就得到獎勵,求孩子得到獎勵的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=|x+2a|+|x﹣1|,a∈R.
(1)當a=1時,解不等式f(x)≤5;
(2)若f(x)≥2對于x∈R恒成立,求實數a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩個獨立的轉盤()、(
).兩個圖中三個扇形區域的圓心角分別為
、
、
.用這兩個轉盤進行玩游戲,規則是:依次隨機轉動兩個轉盤再隨機停下(指針固定不會動,當指針恰好落在分界線時,則這次結果無效,重新開始),記轉盤(
)指針所對的數為
,轉盤(
)指針所對的數為
,(
、
),求下列概率:
(1);
(2).
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】將函數的圖象向右平移
個單位長度,所得圖像對應的函數( )
A. 在區間上單調遞減 B. 在區間
上單調遞增
C. 在區間上單調遞減 D. 在區間
上單調遞增
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC的內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.向量 =(a,
b)與
=(cosA,sinB)平行.
(Ⅰ)求A;
(Ⅱ)若a= ,b=2,求△ABC的面積.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數的圖象與
軸的交點中相鄰兩個交點的距離是
,當
時
取得最小值
.
(1)求函數的解析式;
(2)求函數在區間
的最大值和最小值;
(3)若函數的零點為
,求
.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形中,
,
為線段
(含端點)上一個動點,設
對于函數
,給出以下三個結論:
①當時,函數
的值域為
;
②對于任意的,均有
;
③對于任意的,函數
的最大值均為4.
其中所有正確的結論序號為__________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com