【題目】已知函數,曲線
在點
,
(1)
處的切線方程為
.
(1)求函數的解析式,并證明:
.
(2)已知,且函數
與函數
的圖象交于
,
,
,
兩點,且線段
的中點為
,
,證明:
(1)
.
【答案】(1);證明見解析;(2)證明見解析;
【解析】
(1)根據題意,對求導得
,利用導數的幾何意義和切線方程求出
和
,即可求出
的解析式,令
,利用導數研究函數得單調性和最值得出
,即可證明不等式;
(2)結合分析法,把所要證明的問題轉化為證明,設
,進而轉化為只需證:
,構造函數
,利用導數研究函數的單調性,從而可證明出
(1)
.
解:(1)由題可知,,則
,
由于在點
,
(1)
處的切線方程為
,
所以(1)
,即
,
即(1)
,則
,解得:
,
則.
令,
,
令,即
,解得:
,
則時,
,
單調遞減;
時,
,
單調遞增,
所以函數在
上單調遞減,在
上單調遞增,
,則
.
(2)由題可知,,且
,
則,
,
要證(1)
成立,
只需證:,
即證:,即證:
,
只需證:,
不妨設,即證:
,
要證,只需證:
,
令,則
,
在
上為增函數,
,即
成立;
要證,只需證:
,
令,則
,
在
上為減函數,
,即
成立.
,
成立,
(1)
成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓經過點
離心率
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)經過橢圓左焦點的直線(不經過點
且不與
軸重合)與橢圓交于
兩點,與直線
:
交于點
,記直線
的斜率分別為
.則是否存在常數
,使得向量
共線?若存在求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了增強學生的冬奧會知識,弘揚奧林匹克精神,北京市多所中小學校開展了模擬冬奧會各項比賽的活動.為了了解學生在越野滑輪和旱地冰壺兩項中的參與情況,在北京市中小學學校中隨機抽取了10所學校,10所學校的參與人數如下:
(Ⅰ)現從這10所學校中隨機選取2所學校進行調查.求選出的2所學校參與越野滑輪人數都超過40人的概率;
(Ⅱ)現有一名旱地冰壺教練在這10所學校中隨機選取2所學校進行指導,記X為教練選中參加旱地冰壺人數在30人以上的學校個數,求X的分布列和數學期望;
(Ⅲ)某校聘請了一名越野滑輪教練,對高山滑降、轉彎、八字登坡滑行這3個動作進行技術指導.規定:這3個動作中至少有2個動作達到“優”,總考核記為“優”.在指導前,該校甲同學3個動作中每個動作達到“優”的概率為0.1.在指導后的考核中,甲同學總考核成績為“優”.能否認為甲同學在指導后總考核達到“優”的概率發生了變化?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在現代社會中,信號處理是非常關鍵的技術,我們通過每天都在使用的電話或者互聯網就能感受到,而信號處理背后的“功臣”就是正弦型函數.函數的圖象就可以近似的模擬某種信號的波形,則下列說法正確的是( )
A.函數為周期函數,且最小正周期為
B.函數為奇函數
C.函數的圖象關于直線
對稱
D.函數的導函數
的最大值為
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設是數列1,
,
,…,
的各項和,
,
.
(1)設,證明:
在
內有且只有一個零點;
(2)當時,設存在一個與上述數列的首項、項數、末項都相同的等差數列,其各項和為
,比較
與
的大小,并說明理由;
(3)給出由公式推導出公式
的一種方法如下:在公式
中兩邊求導得:
,所以
成立,請類比該方法,利用上述數列的末項
的二項展開式證明:
時
(其中
表示組合數)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】極坐標系與直角坐標系有相同的長度單位,以原點為極點,以
軸正半軸為極軸,曲線
的極坐標方程為
,曲線
的參數方程為
(
為參數,
),射線
,
,
與曲線
交于(不包括極點
)三點
,
,
.
(1)求證:;
(2)當時,
,
兩點在曲線
上,求
與
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,五邊形中,四邊形
為長方形,
為邊長為
的正三角形,將
沿
折起,使得點
在平面
上的射影恰好在
上.
(Ⅰ)當時,證明:平面
平面
;
(Ⅱ)若,求平面
與平面
所成二面角的余弦值的絕對值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以直角坐標系的原點為極點,
軸的正半軸為極軸,兩個坐標系取相等的長度單位.已知圓
的參數方程為
(
為參數),直線
的直角坐標方程為
.
(1)求圓的普通方程和直線
的極坐標方程;
(2)設圓和直線
交于
兩點,求
的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知命題的展開式中,僅有第7項的二項式系數最大,則展開式中的常數項為495;命題
隨機變量
服從正態分布
,且
,則
.現給出四個命題:①
,②
,③
,④
,其中真命題的是( )
A.①③B.①④C.②③D.②④
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