【題目】已知函數 (k∈R).
(1)求函數y=f(x)的單調區間;
(2)若k∈N*,且當x∈(1,+∞)時,f(x)>0恒成立,求k的最大值.( )
【答案】
(1)解:f′(x)= ﹣
=
,(x>0).
①k≤0時,f′(x)>0,∴函數f(x)在(0,+∞)上單調遞增.
②k>0時,f′(x)= .
△=(2﹣k)2﹣4=k(k﹣4)≤0時,解得0<k≤4,f′(x)≥0,∴函數f(x)在(0,+∞)上單調遞增.
△=k(k﹣4)>0,k>0時,解得k>4.由x2+(2﹣k)x+1=0,解得x= ,
取x1= ,x2=
.0<x1<x2.
∴f′(x)= .令f′(x)>0,解得x>x2,0<x<x1,則函數f(x)在(0,x1),(x2,+∞)上單調遞增;在(x1,x2)上單調遞減.
綜上可得:k≤4,函數f(x)在(0,+∞)上單調遞增.
k>4時,函數f(x)在(0,x1),(x2,+∞)上單調遞增;在(x1,x2)上單調遞減,其中x1= ,x2=
,0<x1<x2.
(2)解:由(I)可得:k≤4,函數f(x)在(0,+∞)上單調遞增.而f(1)=5﹣ ≥3,∴當x∈(1,+∞)時,f(x)>0恒成立,滿足條件.
k>4時,函數f(x)在(0,x1),(x2,+∞)上單調遞增;在(x1,x2)上單調遞減,其中x1= ,x2=
,0<x1<x2.
由于x1= <1<x2,若f(1)=5﹣
≥0,解得k≤10.
k>10時舍去.
4<k≤10時,必須f(x2)>0,
由 +(2﹣k)x2+1=0,可得kx2=
+2x2+1,
∴f(x2)=5+lnx2﹣ =4﹣x2+lnx2>0,
k=10時,由 ﹣8x2+1=0,x2>1,解得x2=4+
.
f(x2)=4﹣(4+ )+ln(4+
)=ln(4+
)﹣
<0,舍去.
同理可得:k=9不滿足條件舍去.
k=8時,由 ﹣6x2+1=0,x2>1,解得x2=3+2
.
f(x2)=4﹣(3+2 )+ln(3+2
)≈1﹣2
+1.76<0,舍去.
k=7時,由 ﹣5x2+1=0,x2>1,解得x2=
∈(4.75,4.8).
f(x2)=4﹣x2+lnx2>0,
綜上可得:當x∈(1,+∞)時,f(x)>0恒成立,k的最大值為7.
【解析】(I)f′(x)= ﹣
=
,(x>0).①k≤0時,f′(x)>0,可得單調性.②k>0時,f′(x)=
.△≤0時,解得0<k≤4,f′(x)≥0,可得函數f(x)在(0,+∞)上單調遞增.△>0,解得k>4.由x2+(2﹣k)x+1=0,取x1=
,x2=
.0<x1<x2 . f′(x)=
.即可得出單調性.(II)由(I)可得:k≤4,函數f(x)在(0,+∞)上單調遞增.而f(1)=5﹣
≥3,當x∈(1,+∞)時,f(x)>0恒成立,滿足條件.k>4時,函數f(x)在在(1,x2)上單調遞減,(x2 , +∞)上單調遞增;1<x2 . 若f(1)=5﹣
≥0,解得k≤10.k>10時舍去.4<k≤10時,必須f(x2)>0,經過驗證即可得出.
【考點精析】利用利用導數研究函數的單調性對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知一般的,函數的單調性與其導數的正負有如下關系: 在某個區間內,(1)如果
,那么函數
在這個區間單調遞增;(2)如果
,那么函數
在這個區間單調遞減.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ax2+bx+1(a,b為實數),設,
(1)若f(-1)=0,且對任意實數x均有f(x)≥0成立,求F(x)的表達式;
(2)在(1)的條件下,當x∈[-2,2]時,g(x)=f(x)-kx是單調函數,求實數k的取值范圍;
(3)設mn<0,m+n>0,a>0,且f(x)滿足f(-x)=f(x),試比較F(m)+F(n)的值與0的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AB∥C,AD=DC=CB=1,∠ABC═60°,四邊形ACFE為矩形,平面ACFE⊥平面ABCD,CF=1.
(1)求證:BC⊥平面ACFE;
(2)求二面角A﹣BF﹣C的平面角的余弦值;
(3)若點M在線段EF上運動,設平MAB與平FCB所成二面角的平面角為θ(θ≤90°),試求cosθ的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2018年4月23日“世界讀書日”來臨之際,某校為了了解中學生課外閱讀情況,隨機抽取了100名學生,并獲得了他們一周課外閱讀時間(單位:小時)的數據,整理得到數據分組及頻數分布表.
(Ⅰ)求的值,并作出這些數據的頻率分布直方圖;
(Ⅱ)假設每組數據組間是平均分布的,試估計該組數據的平均數;(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(Ⅲ)現從第3、4、5組中用分層抽樣的方法抽取6人參加!爸腥A詩詞比賽”,經過比賽后從這6人中選拔2人組成該校代表隊,求這2人來自不同組別的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,以O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C的參數方程為 (α為參數,α∈[0,π]),直線l的極坐標方程為
.
(1)寫出曲線C的普通方程和直線l的直角坐標方程;
(2)P為曲線C上任意一點,Q為直線l任意一點,求|PQ|的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人都準備于下午12:00-13:00之間到某車站乘某路公交車外出,設在12:00-13:00之間有四班該路公交車開出,已知開車時間分別為12:20,12:30,12:40,13:00,分別求他們在下述情況下坐同一班車的概率.
(1)他們各自選擇乘坐每一班車是等可能的;
(2)他們各自到達車站的時刻是等可能的(有車就乘).
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