【題目】已知函數.
(1)若的反函數是
,解方程:
;
(2)設,是否存在
,使得等式
成立?若存在,求出
的所有取值,如不存在,說明理由;
(3)對于任意,且
,當
、
、
能作為一個三角形的三邊長時,
、
、
也總能作為某個三角形的三邊長,試探究
的最小值.
【答案】(1)0,;(2)不存在,理由見解析;(3)2.
【解析】
(1)求出的反函數是
,直接求解方程
即可。
(2)分類討論,利用三角函數的值域即可得到結論。
(3)正面情形根據三角形三邊的大小進行推理分析求解,不成立的情形舉反例說明。
(1)的反函數是
,由方程
可得解得
或
故或
(2)
由,由
,
則方程為:
當時,
無解;
當時,
,所以
所以或
無解;
當時,
所以無解;
綜上所述,對于一切正整數原方程都無解。故不存在
(3)由題意知,
若、
、
也總能作為某個三角形的三邊長,
則,
當時,有
,即
、
、
作為一個三角形的三邊長時
能作為三角形的三邊
又當時,取
,
,有
,即
,
此時、
、
能作為一個三角形的三邊長,但
,
即,即
不能作為三角形的三邊,
綜上所述,的最小值為
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:的左、右點分別為
點
在橢圓上,且
(1)求橢圓的方程;
(2)過點(1,0)作斜率為的直線
交橢圓
于M、N兩點,若
求直線
的方程;
(3)點P、Q為橢圓上的兩個動點,為坐標原點,若直線
的斜率之積為
求證:
為定值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
),數列
滿足
,
,數列
滿足
.
(1)求證:數列是等差數列;
(2)設數列滿足
(
),且
中任意連續三項均能構成一個三角形的三邊長,求
的取值范圍;
(3)設數列滿足
(
),求
的前
項和
.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,上海迪士尼樂園將一三角形地塊的一角
開辟為游客體驗活動區,已知
,
、
的長度均大于
米,設
,
,且
、
總長度為
米.
(1)當、
為何值時,游客體驗活動區
的面積最大,并求最大面積?
(2)當、
為何值時,線段
最小,并求最小值?
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動圓M經過定點,且與直線
相切.
(1)求動圓M的圓心的軌跡方程曲線C;
(2)設直線l與曲線C相交于M,N兩點,且滿足,
的面積為8,求直線l的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的上頂點為A,以A為圓心,橢圓的長半軸為半徑的圓與y軸的交點分別為
、
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設不經過點A的直線與橢圓
交于P、Q兩點,且
,試探究直線
是否過定點?若過定點,求出該定點的坐標,若不過定點,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知兩個不相等的非零向量,
,兩組向量
,
,
,
,
和
,
,
,
,
,均由2個
和3個
排列而成,記
,
表示S所有可能取值中的最小值,則下列命題正確的是________.(寫出所有正確命題的編號)
①S有5個不同的值;②若,則
與
無關;③若
,則
與
無關;④若
,則
;⑤若
,
,則
與
的夾角為
.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F分別是C1D1,CC1的中點,則異面直線AE與BF所成角的余弦值為( )
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com