【題目】已知橢圓:的左、右點分別為
點
在橢圓上,且
(1)求橢圓的方程;
(2)過點(1,0)作斜率為的直線
交橢圓
于M、N兩點,若
求直線
的方程;
(3)點P、Q為橢圓上的兩個動點,為坐標原點,若直線
的斜率之積為
求證:
為定值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
是
的導函數,則下列結論中錯誤的個數是( )
①函數的值域與
的值域相同;
②若是函數
的極值點,則
是函數
的零點;
③把函數的圖像向右平移
個單位長度,就可以得到
的圖像;
④函數和
在區間
內都是增函數.
A.0B.1C.2D.3
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的離心率為
,橢圓
:
經過點
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設點是橢圓
上的任意一點,射線
與橢圓
交于點
,過點
的直線
與橢圓
有且只有一個公共點,直線
與橢圓
交于
,
兩個相異點,證明:
面積為定值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列和
,記
.
(1)若,求
;
(2)若,求
關于m的表達式;
(3)若數列和
均是項數為
項的有窮數列.,現將
和
中的項一一取出,并按照從小到大的順序排成一列,得到
.求證:對于給定的
,
的所有可能取值的奇偶性相同.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列是無窮數列,其前n項
,
,
中的最大項記為
,第n項之后的所有項
,
,
,
中的最小項記為
數列
滿足
.
(1)若,求
的通項公式
;
(2)若,
,求數列
的通項公式
(3)判斷命題“是常數列的充分不必要條件是
為遞增的等差數列”的真假,并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于實數x,符號[x]表示不超過x的最大整數,例如[π]=3,[﹣1.08]=﹣2,定義函數f(x)=x﹣[x],則下列命題中正確的是
①函數f(x)的最大值為1; ②函數f(x)的最小值為0;
③方程有無數個根; ④函數f(x)是增函數.
A. ②③ B. ①②③ C. ② D. ③④
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義:若數列中存在
,其中
,
,
,
,
及
均為正整數,且
(
),則稱數列
為“
數列”.
(1)若數列的前
項和
,求證:
是“
數列”;
(2)若是首項為1,公比為
的等比數列,判斷
是否是“
數列”,說明理由;
(3)若是公差為
(
)的等差數列且
(
),
,求證:數列
是“
數列”.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)若的反函數是
,解方程:
;
(2)設,是否存在
,使得等式
成立?若存在,求出
的所有取值,如不存在,說明理由;
(3)對于任意,且
,當
、
、
能作為一個三角形的三邊長時,
、
、
也總能作為某個三角形的三邊長,試探究
的最小值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com