【題目】已知函數.
(1)求函數的單調區間;
(2)對a∈(0,1),是否存在實數λ,
,使
成立,若存在,求λ的取值范圍;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)答案不唯一見解析(2)存在,.
【解析】
(1)求函數導數,分三種情況,分析
與
的關系,即可求出函數的單調區間;
(2)由題意轉化為且
,利用導數求出
,
,即轉化為
,構造函數
,利用導數可求出
,即可求解.
(1)的定義域為
,
,
①當a=0時,,
所以函數的單調遞增區間為
,單調遞減區間為
.
②當a>0時,,
,
所以函數的單調遞增區間為
,單調遞減區間為
.
③當a<0時,,
所以函數的單調遞減區間為
,單調遞增區間為
.
(2)由,得
,當
時,
時,
,
故在
上單調遞減,在
上單調遞增,
所以,故當
時,
當時,
,由(1)知,當
時,
所以,
若對使
成立,即
則且
.
所以,所以
.
設,則
,
令則
,
當時,由
,故
,
所以,故
,
所以在[0,1]上單調遞減,
所以時,
,即
,
又時,
,
所以當時,
單調遞減,
所以當時,
,
即時,
,故
.
所以當時,對
使成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】定義:若向量列,滿足條件:從第二項開始,每一項與它的前一項的差都等于同一個常向量(即坐標都是常數的向量),即
(
,且
,
為常向量),則稱這個向量列
為等差向量列,這個常向量叫做等差向量列的公差,且向量列
的前
項和為
.已知等差向量列
滿足
,則向量列
的前
項和
( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知衡量病毒傳播能力的最重要指標叫做傳播指數RO.它指的是,在自然情況下(沒有外力介入,同時所有人都沒有免疫力),一個感染到某種傳染病的人,會把疾病傳染給多少人的平均數.它的簡單計算公式是:確認病例增長率
系列間隔,其中系列間隔是指在一個傳播鏈中,兩例連續病例的間隔時間(單位:天).根據統計,確認病例的平均增長率為
,兩例連續病例的間隔時間的平均數為
天,根據以上RO數據計算,若甲得這種傳染病,則
輪傳播后由甲引起的得病的總人數約為( )
A.B.
C.
D.
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【題目】2020年1月,某公司以問卷的形式調查影響員工積極性的六項關鍵指標:績效獎勵、排班制度、激勵措施、工作環境、人際關系、晉升渠道,在確定各項指標權重結果后,進而得到指標重要性分析象限圖(如圖).若客戶服務中心從中任意抽取不同的兩項進行分析,則這兩項來自影響稍弱區的概率為( )
A.B.
C.
D.
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【題目】某城市戶居民的月平均用電量(單位:度),以
,
,
,
,
,
,
分組的頻率分布直方圖如圖.
(1)求直方圖中的值;
(2)求月平均用電量的眾數和中位數;
(3)在月平均用電量為,
,
,
的四組用戶中,用分層抽樣的方法抽取
戶居民,則月平均用電量在
的用戶中應抽取多少戶?
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