精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】等比數列{an}的前n項和為Sn , 已知對任意的n∈N+ , 點(n,Sn)均在函數y=bx+r(b>0且b≠1,b,r均為常數的圖象上.
(1)求r的值.
(2)當b=2時,記bn=2(log2an+1)(n∈N+),證明:對任意的n∈N+,不等式成立

【答案】
(1)解:(1)因為對任意的n∈N+,點(n,Sn),

均在函數y=bx+r(b>0且b≠1,b,r均為常數的圖象上.

所以得Sn=bn+r,當n=1時,a1=S1=b+r,

當n≥2時,an=Sn﹣Sn1=bn+r﹣(bn1+r)=bn﹣bn1=(b﹣1)bn1

又因為{an}為等比數列,所以r=﹣1,公比為b,an=(b﹣1)bn1


(2)當b=2時,an=(b﹣1)bn1=2n1,bn=2(log2an+1)=2(log22n1+1)=2n

所以

下面用數學歸納法證明不等式 成立.

當n=1時,左邊= ,右邊= ,

因為 ,所以不等式成立.

假設當n=k時不等式成立,

成立

則當n=k+1時,

左邊=

所以當n=k+1時,不等式也成立.

由①、②可得不等式恒成立


【解析】本題考查的數學歸納法及數列的性質.(1)由已知中因為對任意的n∈N+ , 點(n,Sn),均在函數y=bx+r(b>0且b≠1,b,r均為常數的圖象上.根據數列中an與Sn的關系,我們易得到一個關于r的方程,再由數列{an}為等比數列,即可得到r的值.(2)將b=2代入,我們可以得到數列{an}的通項公式,再由bn=2(log2an+1)(n∈n),我們可給數列{bn}的通項公式,進而可將不等式 進行簡化,然后利用數學歸納法對其進行證明.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用數學歸納法的定義的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握數學歸納法是證明關于正整數n的命題的一種方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=2AB=4,點E在CC1上且C1E=3EC
(1)證明:A1C⊥平面BED;
(2)求二面角A1﹣DE﹣B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的幾何體中,D是AC的中點,EF∥DB.
(1)已知AB=BC,AF=CF,求證:AC⊥平面BEF;
(2)已知G、H分別是EC和FB的中點,求證:GH∥平面ABC.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】若函數,.

)求的單調區間和極值;

)證明:若存在零點,則在區間上僅有一個零點.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】先閱讀下列結論的證法,再解決后面的問題:已知a1 , a2∈R,a1+a2=1,求證a12+a22
【證明】構造函數f(x)=(x﹣a12+(x﹣a22
則f(x)=2x2﹣2(a1+a2x+a12+a22
=2x2﹣2x+a12+a22
因為對一切x∈R,恒有f(x)≥0.
所以△=4﹣8(a12+a22)≤0,從而得a12+a22 ,
(1)若a1 , a2 , …,an∈R,a1+a2+…+an=1,請寫出上述結論的推廣式;
(2)參考上述解法,對你推廣的結論加以證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是圓O的直徑,點C是圓O上異于A,B的點,直線PC⊥平面ABC,EF分別是PA,PC的中點.

(1)記平面BEF與平面ABC的交線為l,試判斷直線l與平面PAC的位置關系,并加以證明;

(2)AB=PC=2,BC=1,求三棱錐P-BEF的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|< )的部分圖象如圖所示.
(1)求函數的解析式;
(2)設 π<x< π,且方程f(x)=m有兩個不同的實數根,求實數m的取值范圍和這兩個根的和.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】中,角所對的邊分別是,已知.

(1)求角的大小;

(2)若,求的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知f(x)是奇函數并且是R上的單調函數,若函數y=f(2x2+1)+f(λ﹣x)只有一個零點,則實數λ的值是(
A.
B.
C.﹣
D.﹣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视