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已知函數
①當時,求曲線在點處的切線方程。
②求的單調區間

(I);
(II)得單調遞增區間是,單調遞減區間是

解析試題分析:(I)當時,,
由于,
所以曲線在點處的切線方程為
, 即
(II),.
①當時,.
所以,在區間;在區間.
得單調遞增區間是,單調遞減區間是。
② 當時,由,得
所以,在區間上,;在區間上,
得單調遞增區間是,單調遞減區間是.
③當時, ,故得單調遞增區間是.
④當時,,得,.
所以在區間,;在區間上,
得單調遞增區間是,單調遞減區間是
考點:本題主要考查導數計算及其幾何意義,應用導數研究函數的單調性。
點評:典型題,在給定區間,導數值非負,函數是增函數,導數值為非正,函數為減函數。求極值的步驟:計算導數、求駐點、討論駐點附近導數的正負、確定極值。切線的斜率為函數在切點的導數值。本題涉及到了對數函數,要特別注意函數定義域。

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

是函數的一個極值點。
(1)求的關系式(用表示),并求的單調區間;
(2)設,若存在,使得成立,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(1)求函數的定義域;(6分)
(2)求函數上的值域.(6分)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,且對任意的實數都有成立.
(1)求實數的值;
(2)利用函數單調性的定義證明函數在區間上是增函數.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=x|x-2|.
(1)寫出f(x)的單調區間;     (2)解不等式f(x)<3.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題12分) 已知為實數,,
(1)若,求的單調區間;
(2)若,求在[-2,2] 上的最大值和最小值。

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求函數的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知函數
(1)判斷函數的奇偶性;
(2)若在區間是增函數,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題共10分)
已知函數
(1)解關于的不等式;
(2)若函數的圖象恒在函數圖象的上方(沒有公共點),求的取值范圍。

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