【題目】已知函數,
(
為常數).
(1)若函數與函數
在
處有相同的切線,求實數
的值;
(2)若,且
,證明:
;
(3)若對任意,不等式恒
成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1);(2)見解析;(3)
【解析】試題分析:(1)根據導數幾何意義得,解得實數
的值;(2)研究差函數
,求導數,再求導函數零點,確定函數單調性,進而確定最小值為0,即證得結論(3)研究差函數
,因為
,所以
恒成立,利用變量分離轉化為
,再根據導數求函數
最大值,即得實數
的取值范圍.
試題解析:(1),則
且
.
所以函數在
處的切線方程為:
,從而
,即
.
(2)由題意知:設函數,則
.
設,從而
對任意
恒成立,
所以,即
,
因此函數在
上單調遞減,即
,
所以當時,
成立.
(3)設函數,
從而對任意,不等式
恒成立.
又,當
,即
恒成立時,函數
單調遞減.
設,則
,所以
,即
,符合題意;
當時,
恒成立,此時函數
單調遞增.
于是,不等式對任意
恒成立,不符合題意;
當時,設
,
則
當時,
,此時
單調遞增,
所以
,
故當時,函數
單調遞增.
于是當時,
成立,不符合題意;
綜上所述,實數的取值范圍為:
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某同學用“五點法”畫函數在某一個周期內的圖象時,列表并填入了部分數據,如下表:
0 | |||||
0 | 2 | 0 | 0 |
(1)請將上表數據補充完整,填寫在相應位置,并求出函數的解析式;
(2)把的圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再把得到的圖象向左平移
個單位長度,得到函數
的圖象,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=x2﹣3x
(1)若不等式f(x)≥m對任意x∈[0,1]恒成立,求實數的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,當m取最大值時,設x>0,y>0且2x+4y+m=0,求的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數的圖象為
,則以下結論中正確的是__________.(寫出所有正確結論的編號)
①圖象關于直線
對稱;
②圖象關于點
對稱;
③函數在區間
內是增函數;
④由的圖象向右平移
個單位長度可以得到圖象
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】 如圖是正方體的平面展開圖.在這個正方體中,
①BM∥平面DE;②CN∥平面AF;③平面BDM∥平面AFN;④平面BDE∥平面NCF.
以上四個命題中,正確命題的序號是________.
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