【題目】設數列{an}的前n項和為Sn , 且a1=2,an+1=2Sn+2.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若數列{bn}的各項均為正數,且bn是 與
的等比中項,求bn的前n項和Tn .
【答案】
(1)解:由an+1=2Sn+2,得
an=2Sn﹣1+2(n≥2),
兩式作差得:an+1﹣an=2(Sn﹣Sn﹣1)=2an,
即 .
又a2=2S1+2=2a1+2=6,
∴ .
∴數列{an}是以2為首項,以3為公比的等比數列.
則 ;
(2)解:∵數列{bn}的各項均為正數,且bn是 與
的等比中項,
∴ ,
.
∴ .
.
作差得:
= =
.
∴ .
【解析】(1)由an+1=2Sn+2,得an=2Sn﹣1+2(n≥2),作差后可得=3(n≥2),再檢驗
,進而可得數列{an}是等比數列,由此可得數列{an}的通項公式;(2)由bn是
與
的等比中項可得{bn}的通項公式,再利用錯位相減法可得{bn}的的前n項和Tn.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解數列的前n項和的相關知識,掌握數列{an}的前n項和sn與通項an的關系.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班級舉行一次知識競賽活動,活動分為初賽和決賽兩個階段、現將初賽答卷成績(得分均為整數,滿分為100分)進行統計,制成如下頻率分布表.
分數(分數段) | 頻數(人數) | 頻率 |
[60,70) | ① | 0.16 |
[70,80) | 22 | ② |
[80,90) | 14 | 0.28 |
[90,100) | ③ | ④ |
合計 | 50 | 1 |
(1)填充頻率分布表中的空格(在解答中直接寫出對應空格序號的答案);
(2)決賽規則如下:參加決賽的每位同學依次口答4道小題,答對2道題就終止答題,并獲得一等獎.如果前三道題都答錯,就不再答第四題.某同學進入決賽,每道題答對的概率P的值恰好與頻率分布表中不少于80分的頻率的值相同.
①求該同學恰好答滿4道題而獲得一等獎的概率;
②記該同學決賽中答題個數為X,求X的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,O為AD的中點,射線OP從OA出發,繞著點O順時針方向旋轉至OD,在旋轉的過程中,記為
OP所經過的在正方形ABCD內的區域(陰影部分)的面積
,那么對于函數
有以下三個結論:
①;
②任意,都有
;
③任意且
,都有
.
其中正確結論的序號是__________. (把所有正確結論的序號都填上).
【答案】①②
【解析】試題分析:①:如圖,當時,
與
相交于點
,∵
,則
,
∴,∴①正確;②:由于對稱性,
恰好是正方形的面積,
∴,∴②正確;③:顯然
是增函數,∴
,∴③錯誤.
考點:函數性質的運用.
【題型】填空題
【結束】
17
【題目】化簡
(1)
(2)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: (a>b>0)左、右焦點分別為F1 , F2 , A(2,0)是橢圓的右頂點,過F2且垂直于x軸的直線交橢圓于P,Q兩點,且|PQ|=3;
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線l與橢圓交于兩點M,N(M,N不同于點A),若
=0,
=
;
①求證:直線l過定點;并求出定點坐標;
②求直線AT的斜率的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列的通項公式為
(
,
),數列
定義如下:對于正整數
,
是使得不等式
成立的所有
中的最小值.
(1)若,
,求
;
(2)若,
,求數列
的前
項和公式;
(3)是否存在和
,使得
?如果存在,求
和
的取值范圍;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若函數滿足:在定義域
內存在實數
,使得
成立,則稱函數
為“
的飽和函數”.給出下列四個函數:①
;②
; ③
;④
.其中是“
的飽和函數”的所有函數的序號是______________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ex﹣ax2﹣bx﹣1,其中a,b∈R,e=2.718 28…為自然對數的底數.
(1)設g(x)是函數f(x)的導函數,求函數g(x)在區間[0,1]上的最小值;
(2)若f(1)=0,函數f(x)在區間(0,1)內有零點,證明:e﹣2<a<1.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數 (
)的最大值為
,最小值為
.
(1)求 的值;
(2)將函數 圖象向右平移
個單位后,再將圖象上所有點的縱坐標擴大到原來的
倍,橫坐標不變,得到函數
的圖象,求方程
的解.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設a>0且a≠1,函數f(x)=x2-(a+1)x+alnx.
(1)當a=2時,求曲線y=f(x)在(3,f(3))處切線的斜率;
(2)求函數f(x)的極值點.
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