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【題目】已知函數.

1)若曲線處的切線方程為,求實數,的值;

2)若,且在區間上恒成立,求實數的取值范圍;

3)若,且,討論函數的單調性.

【答案】12.3)見解析

【解析】

1先求導,再由求解..

2)由,在區間上恒成立,轉化為上恒成立,令,再用導數法求解.

3)由,,求導得,令,

,兩種情況討論.

1)由題意,得,

,解得.

2)當時,,在區間上恒成立,

上恒成立,

,則,

,可得,單調遞增;

,可得,單調遞減;

所以,即,故.

3)當時,,

,

,

時,,

所以,在,∴,∴單調遞增,

,∴,∴單調遞減.

時,,

,解得,

所以,在內,,∴,

單調遞增;

內,,∴

單調遞減.

綜上, 時, 上單調遞增,在單調遞減.

時,∴單調遞增;在∴單調遞減.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知曲線Cy=,D為直線y=上的動點,過DC的兩條切線,切點分別為AB.

1)證明:直線AB過定點:

2)若以E(0,)為圓心的圓與直線AB相切,且切點為線段AB的中點,求四邊形ADBE的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數的圖象在處的切線與函數的圖象在處的切線互相平行.

1)求的值;

2)若恒成立,求實數的取值范圍;

3)若數列的前項和為,求證:.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某學校高三年級有學生500人,其中男生300人,女生200人,為了研究學生的數學成績是否與性別有關,現采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學生,先統計了他們期中考試的數學分數,然后按性別分為男、女兩組,再將兩組學生的分數分成5組:[100,110),[110,120),[120,130)[130,140),[140,150]分別加以統計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

1)從樣本中分數小于110分的學生中隨機抽取2人,求兩人恰好為一男一女的概率;

2)若規定分數不小于130分的學生為數學尖子生,請你根據已知條件完成2×2列聯表,并判斷是否有90%的把握認為數學尖子生與性別有關?

附:

P(K2≥k0)

0.100

0.050

0.010

0.001

k0

2.706

3.841

6.635

10.828

,

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知某校甲、乙、丙三個興趣小組的學生人數分別為3624,24.現采用分層抽樣的方法從中抽取7人,進行睡眠質量的調查.

1)應從甲、乙、丙三個興趣小組的學生中分別抽取多少人?

2)若抽出的7人中有3人睡眠不足,4人睡眠充足,現從這7人中隨機抽取3人做進一步的身體檢查.表示抽取的3人中睡眠充足的學生人數,求隨機變量的分布列與數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】根據下列條件求方程.

(1)已知頂點的坐標為,求外接圓的方程;

(2)若過點的直線被圓所截的弦長為,求直線的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線E)的焦點為F,圓C:,點為拋物線上一動點.時,的面積為.

1)求拋物線E的方程;

2)若,過點P作圓C的兩條切線分別交y軸于M,N兩點,求面積的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】若函數為奇函數,且有極小值.

1)求實數的值;

2)求實數的取值范圍;

3)若恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)若,求實數取值的集合;

(2)證明:

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