【題目】已知直線與圓C:
相交,截得的弦長為
.
(1)求圓C的方程;
(2)過原點O作圓C的兩條切線,與函數的圖象相交于M、N兩點(異于原點),證明:直線
與圓C相切;
(3)若函數圖象上任意三個不同的點P、Q、R,且滿足直線
和
都與圓C相切,判斷線
與圓C的位置關系,并加以證明.
【答案】(1)(2)證明見解析;(3)直線
與圓C相切;證明見解析;
【解析】
(1)化圓方程為標準方程,得圓心坐標和半徑,求出圓心到直線的距離,用表示出弦長,從而求得,得圓方程;
(2)求出過原點的圓的兩條切線方程,然后求得兩條切線與拋物線的交點坐標后可得證;
(3)設,
,
,由此寫出直線
的方程,由直線
與圓相切得出
的關系,可得
;
,然后可證直線
也與圓相切.
(1)解:圓C:,可化為圓
,
圓心到直線的距離,
∵截得的弦長為,
∴,
∴,
∴圓C的方程為;
(2)證明:設過原點O的切線方程為,即
,
圓心到直線的距離,∴
,
∴設過原點O的切線方程為,
與函數,聯立可得
,∴
與圓C相切;
(3)解:設,
,
,可得
,
直線的方程為
,即為
,
同理可得,直線的方程為
,
直線的方程為
,
∵直線和
都與圓C相切,
∴,
,即為
,
,即有b,c為方程
的兩根,
可得;
,
由圓心到直線的距離為
,
則直線與圓C相切.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀如圖所示的程序框圖,解答下列問題:
(1)求輸入的的值分別為
時,輸出的
的值;
(2)根據程序框圖,寫出函數(
)的解析式;并求當關于
的方程
有三個互不相等的實數解時,實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)若,
都是從0,1,2,3,4五個數中任取的一個數,求上述函數有零點的概率;
(2)若,
都是從區間
上任取的一個數,求
成立的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是
的直徑,PA垂直于
所在的平面,C是圓周上不同于A,B的一動點.
(1)證明:是直角三角形;
(2)若,且當直線
與平面
所成角的正切值為
時,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司想了解對某產品投入的宣傳費用與該產品的營業額的影響.下面是以往公司對該產品的宣傳費用 (單位:萬元)和產品營業額
(單位:萬元)的統計折線圖.
(Ⅰ)根據折線圖可以判斷,可用線性回歸模型擬合宣傳費用與產品營業額
的關系,請用相關系數加以說明;
(Ⅱ)建立產品營業額關于宣傳費用
的歸方程;
(Ⅲ)若某段時間內產品利潤與宣傳費
和營業額
的關系為
,應投入宣傳費多少萬元才能使利潤最大,并求最大利潤.
參考數據: ,
,
,
,
參考公式:相關系數, ,
回歸方程中斜率和截距的最小二乘佔計公式分別為
,
.(計算結果保留兩位小數)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國是世界上嚴重缺水的國家,某市為了制定合理的節水方案,對居民用水情況進行調查,通過抽樣,獲得某年100為居民每人的月均用水量(單位:噸),將數據按照分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求直方圖的的值;
(2)設該市有30萬居民,估計全市居民中月均用水量不低于3噸的人數,說明理由.
(3)估計居民月用水量的中位數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,
,圓
上的動點T滿足:線段TQ的垂直平分線與線段TP相交于點K.
Ⅰ
求點K的軌跡C的方程;
Ⅱ
經過點
的斜率之積為
的兩條直線,分別與曲線C相交于M,N兩點,試判斷直線MN是否經過定點
若是,則求出定點坐標;若否,則說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,中心在原點的橢圓C的上焦點為,離心率等于
.
求橢圓C的方程;
設過
且不垂直于坐標軸的動直線l交橢圓C于A、B兩點,問:線段OF上是否存在一點D,使得以DA、DB為鄰邊的平行四邊形為菱形?作出判斷并證明.
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