【題目】已知等腰梯形中(如圖1),
,
,
為線段
的中點,
、
為線段
上的點,
,現將四邊形
沿
折起(如圖2)
(1)求證:平面
;
(2)在圖2中,若,求直線
與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】
(1)先連接,根據線面平行的判定定理,即可證明結論成立;
(2)在圖2中,過點作
,垂足為
,連接
,
,證明平面
平面
,得到點
在底面
上的投影必落在直線
上,記
為點
在底面
上的投影,連接
,
,得出
即是直線
與平面
所成角,再由題中數據求解,即可得出結果.
(1)連接,因為等腰梯形
中(如圖1),
,
,
所以與
平行且相等,即四邊形
為平行四邊形;所以
;
又為線段
的中點,
為
中點,易得:四邊形
也為平行四邊形,所以
;
將四邊形沿
折起后,平行關系沒有變化,仍有:
,且
,
所以翻折后四邊形也為平行四邊形;故
;
因為平面
,
平面
,
所以平面
;
(2)在圖2中,過點作
,垂足為
,連接
,
,
因為,
,翻折前梯形
的高為
,
所以,則
,
;
所以;
又,
,
所以,即
,所以
;
又,且
平面
,
平面
,
所以平面
;因此,平面
平面
;
所以點在底面
上的投影必落在直線
上;
記為點
在底面
上的投影,連接
,
,
則平面
;
所以即是直線
與平面
所成角,
因為,所以
,
因此,
,
故;
因為,
所以,
因此,故
,
所以.
即直線與平面
所成角的正弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知四個命題:
①在回歸分析中, 可以用來刻畫回歸效果,
的值越大,模型的擬合效果越好;
②在獨立性檢驗中,隨機變量的值越大,說明兩個分類變量有關系的可能性越大;
③在回歸方程中,當解釋變量
每增加1個單位時,預報變量
平均增加1個單位;
④兩個隨機變量相關性越弱,則相關系數的絕對值越接近于1;
其中真命題是:
A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ②③
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數,(
).
(1)若曲線在點
處的切線方程為
,求實數am的值;
(2)關于x的方程能否有三個不同的實根?證明你的結論;
(3)若對任意
恒成立,求實數a的取值范圍.
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【題目】已知某超市2018年12個月的收入與支出數據的折線圖如圖所示:
根據該折線圖可知,下列說法錯誤的是( )
A. 該超市2018年的12個月中的7月份的收益最高
B. 該超市2018年的12個月中的4月份的收益最低
C. 該超市2018年1-6月份的總收益低于2018年7-12月份的總收益
D. 該超市2018年7-12月份的總收益比2018年1-6月份的總收益增長了90萬元
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數),以原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的普通方程與曲線
的直角坐標方程;
(2)設為曲線
上位于第一,二象限的兩個動點,且
,射線
交曲線
分別于
,求
面積的最小值,并求此時四邊形
的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在學習強國活動中,某市圖書館的科技類圖書和時政類圖書是市民借閱的熱門圖書.為了豐富圖書資源,現對已借閱了科技類圖書的市民(以下簡稱為“問卷市民”)進行隨機問卷調查,若不借閱時政類圖書記1分,若借閱時政類圖書記2分,每位市民選擇是否借閱時政類圖書的概率均為,市民之間選擇意愿相互獨立.
(1)從問卷市民中隨機抽取4人,記總得分為隨機變量,求
的分布列和數學期望;
(2)(i)若從問卷市民中隨機抽取人,記總分恰為
分的概率為
,求數列
的前10項和;
(ⅱ)在對所有問卷市民進行隨機問卷調查過程中,記已調查過的累計得分恰為分的概率為
(比如:
表示累計得分為1分的概率,
表示累計得分為2分的概率,
),試探求
與
之間的關系,并求數列
的通項公式.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校隨機抽取100名考生的某次考試成績,按照[75,80),[80,85),[85,90),[90,95),[95,100](滿分100分)分為5組,制成如圖所示的頻率分布直方圖(假定每名學生的成績均不低于75分).已知第3組,第4組,第5組的頻數成等差數列;第1組,第5組,第4組的頻率成等比數列.
(1)求頻率分布直方圖中a的值,并估計抽取的100名學生成績的中位數和平均數(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(2)若從第3組、第4組、第5組中按分層抽樣的方法抽取6人,并從中選出3人,求這3人中至少有1人來自第4組的概率.
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