【題目】從某小區抽取50戶居民進行月用電量調查,發現其用電量都在50到350度之間,頻率分布直方圖如圖1.
A類用戶 | B類用戶 | |||||||
9 | 7 | 7 | 0 | 6 | ||||
8 | 6 | 5 | 1 | 7 | 8 | 9 | ||
9 | 8 | 2 | 8 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
8 | 7 | 1 | 0 | 9 | 7 | 8 | 9 |
圖2
(1)求頻率分布直方圖中的值并估計這50戶用戶的平均用電量;(2)若將用電量在區間
內的用戶記為
類用戶,標記為低用電家庭,用電量在區間
內的用戶記為
類用戶,標記為高用電家庭,現對這兩類用戶進行問卷調查,讓其對供電服務進行打分,打分情況見莖葉圖2;若打分超過85分視為滿意,沒超過85分視為不滿意,請填寫下面列聯表,并根據列聯表判斷是否有
的把握認為“滿意度與用電量高低有關”?
滿意 | 不滿意 | 合計 | |
| |||
| |||
合計 |
附表及公式:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某城市小區有一個矩形休閑廣場,米,廣場的一角是半徑為
米的扇形
綠化區域,為了使小區居民能夠更好的在廣場休閑放松,現決定在廣場上安置兩排休閑椅,其中一排是穿越廣場的雙人靠背直排椅
(寬度不計),點
在線段
上,并且與曲線
相切;另一排為單人弧形椅沿曲線
(寬度不計)擺放.已知雙人靠背直排椅的造價每米為
元,單人弧形椅的造價每米為
元,記銳角
,總造價為
元.
(1)試將表示為
的函數
,并寫出
的取值范圍;
(2)如何選取點的位置,能使總造價
最。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠共有男女員工500人,現從中抽取100位員工對他們每月完成合格產品的件數統計如下:
每月完成合格產品的件數(單位:百件) | |||||
頻數 | 10 | 45 | 35 | 6 | 4 |
男員工人數 | 7 | 23 | 18 | 1 | 1 |
(1)其中每月完成合格產品的件數不少于3200件的員工被評為“生產能手”.由以上統計數據填寫下面列聯表,并判斷是否有95%的把握認為“生產能手”與性別有關?
非“生產能手” | “生產能手” | 合計 | |
男員工 | |||
span>女員工 | |||
合計 |
(2)為提高員工勞動的積極性,工廠實行累進計件工資制:規定每月完成合格產品的件數在定額2600件以內的,計件單價為1元;超出件的部分,累進計件單價為1.2元;超出
件的部分,累進計件單價為1.3元;超出400件以上的部分,累進計件單價為1.4元.將這4段中各段的頻率視為相應的概率,在該廠男員工中選取1人,女員工中隨機選取2人進行工資調查,設實得計件工資(實得計件工資=定額計件工資+超定額計件工資)不少于3100元的人數為,求的分布列和數學期望.
附:,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】過橢圓的左頂點
作斜率為2的直線,與橢圓的另一個交點為
,與
軸的交點為
,已知
.
(1)求橢圓的離心率;
(2)設動直線與橢圓有且只有一個公共點
,且與直線
相交于點
,若
軸上存在一定點
,使得
,求橢圓的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某次數學測驗中,學號為的四位同學的考試成績
,且滿足
.
(1)求四位同學的考試成績互不相同的概率;
(2)設四位同學中恰有位同學的考試成績為96分,求隨機變量
的概率分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,且過拋物線焦點
作直線交拋物線所得最短弦長為
,過點
作斜率存在的動直線
與拋物線
交于
兩點.
(1)求拋物線的方程;
(2)若過點作
軸的垂線
,則
軸上是否存在一點
,使得直線
與直線
的交點恒在一條直線上?若存在,求該點的坐標及該定直線的方程;若不存在,請說明理由.
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