【題目】已知函數.
(1)討論的單調性;
(2)若,求
的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)求導,,令
,顯然只需研究
與0的大小關系,即可得到函數
的單調性,分類討論,即可求出答案;
(2)由,可得
,結合(1)可知
,令
,可得
,再結合
的關系式,可得
,從而得到
,構造函數
,研究其單調性,可知
時,
,又因為
,從而可知
,即
.
(1)由題意,,
令,
,
①當,且
,即
時,
,所以
在
恒成立,故
在
上單調遞減;
②當時,
,由
得
,
當時,
,
;
當時,
,
.
故在
和
單調遞減,
在單調遞增;
③當時,由
得
,
當時,
;當
時,
.
故在
單調遞減,在
單調遞增;
④當時,
,由
得
或
(不合題意,舍去).
當時,
,
;當
時,
,
.
故在
單調遞減,在
單調遞增.
(2)因為,所以
.
由(1)得,故只需
,即可滿足
.
令,則
,整理得
,即
,
所以,
設,所以
,
當時,
;當
時,
.
故在
單調遞減,在
單調遞增.
又,所以當
時,
;當
時,
,
又,因為
,所以
,
,所以
,
所以,即
,故
,又
所以的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動圓與圓
:
相切,且與圓
:
相內切,記圓心
的軌跡為曲線
.設
為曲線
上的一個不在
軸上的動點,
為坐標原點,過點
作
的平行線交曲線
于
,
兩個不同的點.
(Ⅰ)求曲線的方程;
(Ⅱ)試探究和
的比值能否為一個常數?若能,求出這個常數,若不能,請說明理由;
(Ⅲ)記的面積為
,
的面積為
,令
,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:
的焦點為
,點
在拋物線
上,且
.
(1)求拋物線的方程;
(2)過點作互相垂直的兩條直線,與拋物線分別相交于點
,
、
分別為弦
、
的中點,求
面積的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線
過點
,其參數方程為
,(
為參數,
),以坐標原點
為極點,以
軸的 非負半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)若曲線和曲線
交于
兩點,且
,求實數
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從某小區抽取50戶居民進行月用電量調查,發現其用電量都在50到350度之間,頻率分布直方圖如圖1.
A類用戶 | B類用戶 | |||||||
9 | 7 | 7 | 0 | 6 | ||||
8 | 6 | 5 | 1 | 7 | 8 | 9 | ||
9 | 8 | 2 | 8 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
8 | 7 | 1 | 0 | 9 | 7 | 8 | 9 |
圖2
(1)求頻率分布直方圖中的值并估計這50戶用戶的平均用電量;(2)若將用電量在區間
內的用戶記為
類用戶,標記為低用電家庭,用電量在區間
內的用戶記為
類用戶,標記為高用電家庭,現對這兩類用戶進行問卷調查,讓其對供電服務進行打分,打分情況見莖葉圖2;若打分超過85分視為滿意,沒超過85分視為不滿意,請填寫下面列聯表,并根據列聯表判斷是否有
的把握認為“滿意度與用電量高低有關”?
滿意 | 不滿意 | 合計 | |
| |||
| |||
合計 |
附表及公式:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
,
.
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