【題目】已知函數,其中
.
(1)若是函數
的導函數的零點,求
的單調區間;
(2)若不等式對
恒成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)遞增區間為,單調遞減區間為
;(2)
【解析】
(1)對函數f(x)求導數,利用x=1是函數f(x)導函數的零點求出a的值,再判斷f(x)的單調性與單調區間;(2)求函數f(x)的導數,討論①a≤0時f′(x)<0在x∈[1,+∞)上恒成立,得出f(x)≤f(1)=0,符合題意;②a>0時,f′(x)是x∈[1,+∞)上的單調減函數,利用f′(1)=a﹣1,討論a≤1時,f(x)≤f(1)=0,滿足題意;a>1時,易知存在x0∈[1,+∞),使得f′(x0)=0,且f(x0)>f(1)=0,不符合題意;由此求出a的取值范圍.
(1)函數,其中
;∴
,
又是函數
的導函數的零點,∴
,解得
,
∴,∴
,且在
上是單調減函數,
,
∴時,
,
單調遞增;
時,
,
單調遞減;
所以的單調遞增區間為
,單調遞減區間為
;
(2),
;
①時,
在
上恒成立,
則是單調遞減函數,且
,∴
恒成立,符合題意;
②當時,
是
上的單調減函數,且
;
若,即
,
則
在
上單調遞減,且
,滿足題意;
若,即
,則易知存在
,使得
,
∴在
單調遞增,在
單調遞減,
∴時,存在
,則
不恒成立,不符合題意;
綜上可知,實數的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某比賽為甲、乙兩名運動員制訂下列發球規則:規則一:投擲一枚硬幣,出現正面向上,甲發球,否則乙發球;規則二:從裝有個紅球與
個黑球的布袋中隨機地取出
個球,如果同色,甲發球,否則乙發球;規則三:從裝有
個紅球與
個黑球的布袋中隨機地取出
個球,如果同色,甲發球,否則乙發球.
其中對甲、乙公平的規則是( )
A.規則一和規則二B.規則一和規則三C.規則二和規則三D.規則二
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著移動互聯網的發展,與餐飲美食相關的手機軟件層出不窮.為調查某款訂餐軟件的商家的服務情況,統計了10次訂餐“送達時間”,得到莖葉圖如下:(時間:分鐘)
(1)請計算“送達時間”的平均數與方差:
(2)根據莖葉圖填寫下表:
送達時間 | 35分組以內(包括35分鐘) | 超過35分鐘 |
頻數 | A | B |
頻率 | C | D |
在答題卡上寫出,
,
,
的值;
(3)在(2)的情況下,以頻率代替概率.現有3個客戶應用此軟件訂餐,求出在35分鐘以內(包括35分鐘)收到餐品的人數的分布列,并求出數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了適應新高考改革,某校組織了一次新高考質量測評(總分100分),在成績統計分析中,抽取12名學生的成績以莖葉圖形式表示如圖,學校規定測試成績低于87分的為“未達標”,分數不低于87分的為“達標”.
(1)求這組數據的眾數和平均數;
(2)在這12名學生中從測試成績介于80~90之間的學生中任選2人,求至少有1人“達標”的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著社會的進步與發展,中國的網民數量急劇增加.下表是中國從年網民人數及互聯網普及率、手機網民人數(單位:億)及手機網民普及率的相關數據.
年份 | 網民人數 | 互聯網普及率 | 手機網民人數 | 手機網民普及率 |
2009 | ||||
2010 | ||||
2011 | ||||
2012 | ||||
2013 | ||||
2014 | ||||
2015 | ||||
2016 | ||||
2017 | ||||
2018 |
(互聯網普及率(網民人數/人口總數)×100%;手機網民普及率
(手機網民人數/人口總數)×100%)
(Ⅰ)從這十年中隨機選取一年,求該年手機網民人數占網民總人數比值超過80%的概率;
(Ⅱ)分別從網民人數超過6億的年份中任選兩年,記為手機網民普及率超過50%的年數,求
的分布列及數學期望;
(Ⅲ)若記年中國網民人數的方差為
,手機網民人數的方差為
,試判斷
與
的大小關系.(只需寫出結論)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓方程為,過點
的直線l交橢圓于點A,B,O是坐標原點,點P滿足
,點N的坐標為
,當l繞點M旋轉時,求:
(1)動點P的軌跡方程;
(2)的最小值與最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某精準扶貧幫扶單位,為幫助定點扶貧村真正脫貧,堅持扶貧同扶智相結合,幫助精準扶貧戶利用互聯網電商渠道銷售當地特產蘋果.蘋果單果直徑不同單價不同,為了更好的銷售,現從該精準扶貧戶種植的蘋果樹上隨機摘下了50個蘋果測量其直徑,經統計,其單果直徑分布在區間[50,95]內(單位:),統計的莖葉圖如圖所示:
(Ⅰ)按分層抽樣的方法從單果直徑落在[80,85),[85,90)的蘋果中隨機抽取6個,再從這6個蘋果中隨機抽取2個,求這兩個蘋果單果直徑均在[85,90)內的概率;
(Ⅱ)以此莖葉圖中單果直徑出現的頻率代表概率.已知該精準扶貧戶有20000個約5000千克蘋果待出售,某電商提出兩種收購方案:
方案:所有蘋果均以5.5元/千克收購;
方案:按蘋果單果直徑大小分3類裝箱收購,每箱裝25個蘋果,定價收購方式為:單果直徑 在[50,65)內按35元/箱收購,在[65,90)內按50元/箱收購,在[90,95]內按35元/箱收購.包裝箱與分揀裝箱工費為5元/箱.請你通過計算為該精準扶貧戶推薦收益最好的方案.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在長方體ABCD-A1B1C1D1中(如圖),AD=AA1=1,AB=2,點E是棱AB的中點.
(1)求異面直線AD1與EC所成角的大小;
(2)《九章算術》中,將四個面都是直角三角形的四面體稱為鱉臑,試問四面體D1CDE是否為鱉臑?并說明理由.
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