【題目】已知函數,現有一組數據,將其繪制所得的莖葉圖如圖所示(其中莖為整數部分,葉為小數部分.例如:
可記為
,且上述數據的平均數為
.)
(Ⅰ)求莖葉圖中數據的值;
(Ⅱ)現從莖葉圖中小于的數據中任取兩個數據分別替換
的值,求恰有一個數據使得函數沒有零點的概率.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為慶祝國慶節,某中學團委組織了“歌頌祖國,愛我中華”知識競賽,從參加考試的學生中抽出60名,將其成績(成績均為整數)分成[40,50),[50,60),…,[90,100)六組,并畫出如圖所示的部分頻率分布直方圖,觀察圖形,回答下列問題:
(1)求第四組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
(2)請根據頻率分布直方圖,估計樣本的眾數、中位數和平均數.(每組數據以區間的中點值為代表)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在斜三棱柱中,底面是等腰三角形,
,
是
的中點,側面
底面
.
(1)求證:;
(2)過側面的對角線
的平面交側棱
于點
,若
,求證:截面
側面
;
(3)若截面平面
,
成立嗎?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市環保部門對該市市民進行了一次垃圾分類知識的網絡問卷調查,每一位市民僅有一次參加機會,通過隨機抽樣,得到參加問卷調查的人的得分(滿分:
分)數據,統計結果如下表所示.
組別 | |||||||
頻數 |
|
(1)已知此次問卷調查的得分服從正態分布
,
近似為這
人得分的平均值(同一組中的數據用該組區間的中點值為代表),請利用正態分布的知識求
;
(2)在(1)的條件下,環保部門為此次參加問卷調查的市民制定如下獎勵方案.
(ⅰ)得分不低于的可以獲贈
次隨機話費,得分低于
的可以獲贈
次隨機話費;
(ⅱ)每次贈送的隨機話費和相應的概率如下表.
贈送的隨機話費/元 | ||
概率 |
現市民甲要參加此次問卷調查,記為該市民參加問卷調查獲贈的話費,求
的分布列及數學期望.
附:,若
,則
,
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】今年4月23日我市正式宣布實施“3+1+2”的高考新方案,“3”是指必考的語文、數學、外語三門學科,“1”是指在物理和歷史中必選一科,“2”是指在化學、生物、政治、地理四科中任選兩科.為了解我校高一學生在物理和歷史中的選科意愿情況,進行了一次模擬選科. 已知我校高一參與物理和歷史選科的有1800名學生,其中男生1000人,女生800人. 按分層抽樣的方法從中抽取了36個樣本,統計知其中有17個男生選物理,6個女生選歷史.
(I)根據所抽取的樣本數據,填寫答題卷中的列聯表. 并根據統計量判斷能否有
的把握認為選擇物理還是歷史與性別有關?
(II)在樣本里選歷史的人中任選4人,記選出4人中男生有人,女生有
人,求隨機變量
的分布列和數學期望.(
的計算公式見下)
,臨界值表:
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