【題目】函數.
(1)若,
在
上遞增,求
的最大值;
(2)若,存在
,使得對任意
,都有
恒成立,求
的取值范圍.
【答案】(1)-2;(2)
【解析】
(1)因為在
上遞增,所以
任意
恒成立,由
得出
的單調性和最小值,即可求得答案;(2)分析題意得
在
有最大值點,求導分類討論
的正負從而研究
的單調性,研究
最大值是否存在即可.
(1)當時,
因為在
上遞增
所以任意
恒成立
因為
當時,
;當
時,
,
所以在
單調遞減,在
單調遞增
所以當時
最小
所以,即
所以最大值為-2
(2)當時,
依題意在
有最大值點
因為,且
,
①當,
在
遞減,
所以在,
,
上遞增,不合題意
②當,
在
上遞增,且
所以在
上遞減,在
上遞增,
(i)當,
,即
在(
上遞減,
所以,即
在
上遞增,不合題意
(ⅱ)當,
在
上遞減,
上遞增
且,
,所以存在
,使得
且在上
,
遞增;在
上
,
遞減;符合題意,
所求
(ⅲ)當時,
在
上遞減,
上遞增
且,
,所以在
上
,
遞減,不合題意
(ⅳ)當時,
,所以
在
上遞減,又因為(
所以在上
,
遞減,不合題意
綜上所述,當且僅當時,存在滿足題意的
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設A,B分別為雙曲線 (a>0,b>0)的左、右頂點,雙曲線的實軸長為4
,焦點到漸近線的距離為
.
(1)求雙曲線的方程;
(2)已知直線y=x-2與雙曲線的右支交于M,N兩點,且在雙曲線的右支上存在點D,使
,求t的值及點D的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓,如圖所示,斜率為k(k>0)且不過原點的直線l交橢圓C于兩點A,B,線段AB的中點為E,射線OE交橢圓C于點G,交直線x=﹣3于點D(﹣3,m).
(1)求m2+k2的最小值;
(2)若|OG|2=|OD||OE|,求證:直線l過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著教育信息化2.0時代的到來,依托網絡進行線上培訓越來越便捷,逐步成為實現全民終身學習的重要支撐.最近某高校繼續教育學院采用線上和線下相結合的方式開展了一次300名學員參加的“國學經典誦讀”專題培訓.為了解參訓學員對于線上培訓、線下培訓的滿意程度,學院隨機選取了50名學員,將他們分成兩組,每組25人,分別對線上、線下兩種培訓進行滿意度測評,根據學員的評分(滿分100分)繪制了如下莖葉圖:
(1)根據莖葉圖判斷學員對于線上、線下哪種培訓的滿意度更高?并說明理由;
(2)求50名學員滿意度評分的中位數,并將評分不超過
、超過
分別視為“基本滿意”、“非常滿意”兩個等級.
(i)利用樣本估計總體的思想,估算本次培訓共有多少學員對線上培訓非常滿意?
(ii)根據莖葉圖填寫下面的列聯表:
并根據列聯表判斷能否有99.5%的把握認為學員對兩種培訓方式的滿意度有差異?
附:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,數軸,
的交點為
,夾角為
,與
軸、
軸正向同向的單位向量分別是
,
.由平面向量基本定理,對于平面內的任一向量
,存在唯一的有序實數對
,使得
,我們把
叫做點
在斜坐標系
中的坐標(以下各點的坐標都指在斜坐標系
中的坐標).
(1)若,
為單位向量,且
與
的夾角為
,求點
的坐標;
(2)若,點
的坐標為
,求向量
與
的夾角;
(3)若,求過點
的直線
的方程,使得原點
到直線
的距離最大.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】袋子中有四張卡片,分別寫有“瓷、都、文、明”四個字,有放回地從中任取一張卡片,將三次抽取后“瓷”“都”兩個字都取到記為事件,用隨機模擬的方法估計事件
發生的概率.利用電腦隨機產生整數0,1,2,3四個隨機數,分別代表“瓷、都、文、明”這四個字,以每三個隨機數為一組,表示取卡片三次的結果,經隨機模擬產生了以下18組隨機數:
232 | 321 | 230 | 023 | 123 | 021 | 132 | 220 | 001 |
231 | 130 | 133 | 231 | 031 | 320 | 122 | 103 | 233 |
由此可以估計事件發生的概率為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知直線
的方程為
,曲線
是以坐標原點
為頂點,直線
為準線的拋物線.以坐標原點
為極點,
軸非負半軸為極軸建立極坐標系.
(1)分別求出直線與曲線
的極坐標方程:
(2)點是曲線
上位于第一象限內的一個動點,點
是直線
上位于第二象限內的一個動點,且
,請求出
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某中學學生對數學學習的情況,從該校抽了名學生,分析了這
名學生某次數學考試成績(單位:分),得到了如下的頻率分布直方圖:
(1)求頻率分布直方圖中的值;
(2)根據頻率分布直方圖估計該組數據的中位數(精確到);
(3)在這名學生的數學成績中,從成績在
的學生中任選
人,求次
人的成績都在
中的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數。
(Ⅰ)求函數在區間
上的最大值;
(Ⅱ)設在(0,2)內恰有兩個極值點,求實數
的取值范圍;
(Ⅲ)設,方程
在區間
有解,求實數
的取值范圍。
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