【題目】近期濟南公交公司分別推出支付寶和微信掃碼支付乘車活動,活動設置了一段時間的推廣期,由于推廣期內優惠力度較大,吸引越來越多的人開始使用掃碼支付.某線路公交車隊統計了活動剛推出一周內每一天使用掃碼支付的人次,用表示活動推出的天數,
表示每天使用掃碼支付的人次(單位:十人次),統計數據如表
所示:
根據以上數據,繪制了散點圖.
(1)根據散點圖判斷,在推廣期內, 與
(
均為大于零的常數)哪一個適宜作為掃碼支付的人次
關于活動推出天數
的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由);
(2)根據(1)的判斷結果及表中的數據,建立
關于
的回歸方程,并預測活動推出第
天使用掃碼支付的 人次;
(3)推廣期結束后,為更好的服務乘客,車隊隨機調查了人次的乘車支付方式,得到如下結果:
已知該線路公交車票價元,使用現金支付的乘客無優惠,使用乘車卡支付的乘客享受
折優惠,掃碼支付的乘客隨機優惠,根據調查結果發現:使用掃碼支付的乘客中有
名乘客享受
折優惠,有
名乘客享受
折優惠,有
名乘客享受
折優惠.預計該車隊每輛車每個月有1萬人次乘車,根據所給數據,以事件發生的頻率作為相應事件發生的概率,在不考慮其他因素的條件下,按照上述收費標準,試估計該車隊一輛車一年的總收入.
參考數據:
其中
參考公式:
對于一組數據,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
【答案】(1)見解析;(2) 活動推出第天使用掃碼支付的人次為
;(3)見解析.
【解析】分析:(1)根據散點圖判斷, 適宜作為掃碼支付的人數
關于活動推出天數
的回歸方程類型. (2)先求出
,再得到
,再預測活動推出第
天使用掃碼支付的 人次.(3)先求出享受
折優惠、8折優惠、9折優惠的收入,再得到總的收入.
詳解: (1)根據散點圖判斷, 適宜作為掃碼支付的人數
關于活動推出天數
的回歸方程類型. (2)
,兩邊同時取常用對數得:
;
設,
,
,
,
把代入
,得:
,
,
,
;
把代入上式:
;
活動推出第
天使用掃碼支付的人次為
關于
的回歸方程為:
,
活動推出第天使用掃碼支付的人次為
;
(3)由題意可知:一個月中使用現金的乘客有人,共收入
元;使用乘車卡的乘客有
人,共收入
元;
使用掃碼支付的乘客有人,
其中:享受折優惠的有
人,共收入
元
享受折優惠的有
人,共收入
元:
享受折優惠的有
人,共收入
元
所以,一輛車一個月的收入為:
(元)
所以,一輛車一年的收入為: (元)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓的離心率
,拋物線
的焦點恰好是橢圓
的右焦點
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)過點作兩條斜率都存在的直線
,設
與橢圓
交于
兩點,
與橢圓
交于
兩點,若
是
與
的等比中項,求
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】f(x)是定義在(0,+∞)上的單調增函數,滿足f(xy)=f(x)+f(y),f(3)=1,當f(x)+f(x-8)≤2時,x的取值范圍是( )
A.(8,+∞)B.(8,9]C.[8,9]D.(0,8)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設桌面上有一個由鐵絲圍成的封閉曲線,周長是.回答下面的問題:
(1)當封閉曲線為平行四邊形時,用直徑為的圓形紙片是否能完全覆蓋這個平行四邊形?請說明理由.
(2)求證:當封閉曲線是四邊形時,正方形的面積最大.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線與圓
的一個公共點為
.
(1)求圓的方程;
(2)已知過點A的直線與拋物線C交于另一點B,若拋物線C在點A處的切線與直線
垂直,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某廠擬生產甲、乙兩種適銷產品,每件銷售收入分別為3000元,2000元.甲、乙產品都需要在A、B兩種設備上加工,在每臺A、B設備上加工一件甲所需工時分別為1,2
,加工一件乙設備所需工時分別為2
,1
.A、B兩種設備每月有效使用臺時數分別為400
和500
,分別用
表示計劃每月生產甲,乙產品的件數.
(Ⅰ)用列出滿足生產條件的數學關系式,并畫出相應的平面區域;
(Ⅱ)問分別生產甲、乙兩種產品各多少件,可使收入最大?并求出最大收入.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《中國詩詞大會》(第二季)亮點頗多,十場比賽每場都有一首特別設計的開場詩詞,在聲光舞美的配合下,百人團齊聲朗誦,別有韻味.若《將進酒》《山居秋暝》《望岳》《送杜少府之任蜀州》和另確定的兩首詩詞排在后六場,且《將進酒》排在《望岳》的前面,《山居秋暝》與《送杜少府之任蜀州》不相鄰且均不排在最后,則后六場的排法有( )
A. 種 B.
種 C.
種 D.
種
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某區組織部為了了解全區科級干部“黨風廉政知識”的學習情況,按照分層抽樣的方法,從全區320名正科級干部和1280名副科級干部中抽取40名科級干部預測全區科級干部“黨風廉政知識”的學習情況.現將這40名科級干部分為正科級干部組和副科級干部組,利用同一份試卷分別進行預測.經過預測后,兩組各自將預測成績統計分析如下表:
分組 | 人數 | 平均成績 | 標準差 |
正科級干部組 | 80 | 6 | |
副科級干部組 | 70 | 4 |
(1)求;
(2)求這40名科級干部預測成績的平均分和標準差
;
(3)假設該區科級干部的“黨風廉政知識”預測成績服從正態分布,用樣本平均數
作為
的估計值
,用樣本標準差
作為
的估計值
.利用估計值估計:該區科級干部“黨風廉政知識”預測成績小于60分的約為多少人?
附:若隨機變量服從正態分布
,則
;
;
.
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