【題目】已知數列各項均為正數,
,
,且
對任意
恒成立,記
的前
項和為
.
(1)若,求
的值;
(2)證明:對任意正實數,
成等比數列;
(3)是否存在正實數,使得數列
為等比數列.若存在,求出此時
和
的表達式;若不存在,說明理由.
【答案】(1)(2)見解析(3)存在
使數列
為等比數列,此時
,
.
【解析】試題分析:(1)根據,
,且
對任意
恒成立,代值計算即可.
(2)a1=1,a2=2,且anan+3=an+1an+2對任意n∈N*恒成立,則可得,從而
的奇數項和偶數項均構成等比數列,即可證明,
(3)在(2)中令,則數列
是首項為3,公比為
的等比數列,從而得到
,
.又數列
為等比數列,解得
,∴
,
,∴求出此時
和
的表達式.
試題解析:
解:(1)∵,∴
,又∵
,∴
;
(2)由,兩式相乘得
,
∵,∴
,
從而的奇數項和偶數項均構成等比數列,
設公比分別為,則
,
,
又∵,∴
,即
,
設,則
,且
恒成立,
數列是首項為
,公比為
的等比數列,問題得證;
(3)在(2)中令,則數列
是首項為3,公比為
的等比數列,
∴
,
且,
,
,
,
∵數列為等比數列,∴
即即
解得(
舍去),
∴,
,
從而對任意有
,
此時,
為常數,滿足
成等比數列,
當時,
,又
,∴
,
綜上,存在使數列
為等比數列,此時
,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)若函數在
上是減函數,求實數
的取值范圍;
(2)當時,分別求函數
的最小值和
的最大值,并證明當
時,
成立;
(3)令,當
時,判斷函數
有幾個不同的零點并證明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4—4:坐標系與參數方程選講.
在平面直角坐標系中,以
為極點,
軸的正半軸為極軸的極坐標系中,直線
的極坐標方程為
,曲線
的參數方程為
.
(1)寫出直線與曲線
的直角坐標方程;
(2)過點M平行于直線的直線與曲線
交于
兩點,若
,求點M軌跡的直角坐標方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐P-ABC中,平面PAC平面ABC,
ABC=
,點D、E在線段AC上,且AD=DE=EC=2,PD=PC=4,點F在線段AB上,且EF//BC.
(Ⅰ)證明:AB平面PFE.
(Ⅱ)若四棱錐P-DFBC的體積為7,求線段BC的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,有一塊半圓形空地,開發商計劃建一個矩形游泳池及其矩形附屬設施
,并將剩余空地進行綠化,園林局要求綠化面積應最大化.其中半圓的圓心為
,半徑為
,矩形的一邊
在直徑上,點
在圓周上,
在邊
上,且
,設
.
(1)記游泳池及其附屬設施的占地面積為,求
的表達式;
(2)當為何值時,能符合園林局的要求?
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