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【題目】已知函數,.其中,

1)若.求證:.

2)若不等式恒成立,試求的取值范圍

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)求導得到,存在,使,,故,代入,計算得到證明.

2)將代入不等式,得到,根據函數的單調性得到;再設,求導得到單調性,計算得到答案.

1)由,得,所以有

所以上單調遞增,且,

所以存在,使,

所以當時,,當時,,

所以,(*

,即,兩邊取對數,得,

代入(*),有,得證.

2)由題意得成立,

(。┍匾,將代入上述不等式,得,

,

,

易知上單調遞增,且,所以.

(ⅱ)下證當時,成立.

即證,

因為,所以,

,則,

顯然上單調遞減,且,

所以上單調遞增,在上單調遞減,

,不等式得證.

由(。┖停áⅲ┛芍.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形ABCD,,AF⊥平面ABC,且.E為線段DC上一點,沿直線AE將△ADE翻折成,M的中點,則三棱錐體積的最小值是________.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2020年新冠肺炎疫情暴發以來,中國政府迅速采取最全面、最嚴格、最徹底的防控舉措,堅決遏制疫情蔓延勢頭,努力把疫情影響降到最低,為全世界抗擊新冠肺炎疫情做岀了貢獻.為普及防治新冠肺炎的相關知識,某高中學校開展了線上新冠肺炎防控知識競答活動,現從大批參與者中隨機抽取200名幸運者,他們的得分(滿分100分)數據統計結果如圖:

1)若此次知識競答得分整體服從正態分布,用樣本來估計總體,設,分別為這200名幸運者得分的平均值和標準差(同一組數據用該區間中點值代替),求,的值(,的值四舍五入取整數),并計算

2)在(1)的條件下,為感謝大家積極參與這次活動,對參與此次知識競答的幸運者制定如下獎勵方案:得分低于的獲得1次抽獎機會,得分不低于的獲得2次抽獎機會.假定每次抽獎中,抽到18元紅包的概率為,抽到36元紅包的概率為.已知高三某同學是這次活動中的幸運者,記為該同學在抽獎中獲得紅包的總金額,求的分布列和數學期望,并估算舉辦此次活動所需要抽獎紅包的總金額.

參考數據:;;

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,過點的直線與橢圓相交于,兩點.

1)當直線的斜率時,求的面積;

2)當時,求的取值范圍.

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【題目】秉承綠水青山就是金山銀山的發展理念,某市環保部門通過制定評分標準,先對本市50%的企業進行評估,評出四個等級,并根據等級給予相應的獎懲,如下表所示:

評估得分

評定等級

不合格

合格

良好

優秀

獎勵(萬元)

20

40

80

1)環保部門對企業抽查評估完成后,隨機抽取了50家企業的評估得分(分)為樣本,得到如下頻率分布表:

評估得分

頻率

0.04

0.10

0.20

0.12

其中表示模糊不清的兩個數字,但知道樣本評估得分的平均數是73.6.現從樣本外的數百個企業評估得分中隨機抽取3個,若以樣本中頻率為概率,求至少有兩家企業的獎勵不少于40萬元的概率;

2)某企業為取得一個好的得分,在評估前投入80萬元進行技術改造,由于技術水平問題,被評定為合格”“良好優秀的概率分別為,,且由此增加的產值分別為20萬元,40萬元和60萬元.設該企業當年因改造而增加的利潤為萬元,求的數學期望.

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【題目】已知極點與直角坐標系的原點重合,極軸與軸的正半軸重合,曲線的極坐標方程是,直線的參數方程是為參數).

1)若是圓上一動點,求點到直線的距離的最小值和最大值;

2)直線關于原點對稱,且直線截曲線的弦長等于,求的值.

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【題目】如圖,正三棱柱的每條棱的長度都相等,,分別是棱,的中點,是棱上一點,且平面.

1)證明:平面.

2)求直線與平面所成角的正弦值.

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【題目】某市在開展創建全國文明城市活動中,工作有序扎實,成效顯著,尤其是城市環境衛生大為改觀,深得市民好評.“創文過程中,某網站推出了關于環境治理和保護問題情況的問卷調查,現從參與問卷調查的人群中隨機選出200人,并將這200人按年齡分組:第1,第2,第3,第4,第5,得到的頻率分布直方圖如圖所示.

1)求出a的值;

2)若已從年齡較小的第12組中用分層抽樣的方法抽取5人,現要再從這5人中隨機抽取3人進行問卷調查,設第2組抽到人,求隨機變量的分布列及數學期望.

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【題目】某班同學在假期進行社會實踐活動,對歲的人群隨機抽取n人進行了一次當前投資生活方式——“房地產投資的調查,得到如下統計和各年齡段人數頻率分布直方圖:

)求,,的值;

)從年齡在歲的房地產投資人群中采取分層抽樣法抽取9人參加投資管理學習活動,其中選取3人作為代表發言,記選取的3名代表中年齡在歲的人數為,求的分布列和期望

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