【題目】如圖,矩形,
為
的中點,將
沿直線
翻折成
,連接
,
為
的中點,則在翻折過程中,下列說法中所有正確的是( )
A.存在某個位置,使得B.翻折過程中,
的長是定值
C.若,則
;D.若
,當三棱錐
的體積最大時,三棱錐
的外接球的表面積是
.
【答案】BD
【解析】
對于A,取的中點為
,連接
,設
.通過證明平面
平面
,得
.假設
,得到
,
,這是不可能的,故
不正確;對于B,在
中,由余弦定理得
是定值,故
是定值,故
正確;對于C,若
,可證
平面
,得到
,此時
,由于
,故
不成立,故
不正確;對于D,只有當平面
平面
時,三棱錐
的體積最大,取
的中點為
,證明
,故
就是三棱錐
的外接球的球心,故D正確.
對于A,取的中點為
,連接
,設
,如圖
所示
則平面
平面
,
平面
.
四邊形
是平行四邊形,
,同理可證
平面
.
又,且
平面
,
平面
平面
.
平面
,又
平面
,平面
平面
,
.
如果,則
,由于
,則
,
由于三線共面且共點,這是不可能的,故
不正確;
對于B,如圖,由等角定理可得
,又
,
在
中,由余弦定理得:
是定值,
是定值,故
正確;
對于C,如圖所示
,即
,設
為
中點,連接
,則
若,由于
,且
平面
,
平面
,
平面
,
,則
,
由于,故
不成立,故
不正確;
對于D,根據題意知,只有當平面平面
時,
三棱錐的體積最大,取
的中點為
,
為
中點,
連接,如圖
,
,
平面
平面
平面平面
,
平面
平面
,又
平面
,
.
又,
,
,
,
,
,
.
的中點
就是三棱錐
的外接球的球心,球的半徑為
,
表面積是,故D正確;
故選:BD.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
以
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,設點
在曲線
上,點
在曲線
上,且
為正三角形.
(1)求點,
的極坐標;
(2)若點為曲線
上的動點,
為線段
的中點,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業生產一種產品,從流水線上隨機抽取件產品,統計其質量指標值并繪制頻率分布直方圖(如圖1):規定產品的質量指標值在
的為劣質品,在
的為優等品,在
的為特優品,銷售時劣質品每件虧損
元,優等品每件盈利
元,特優品每件盈利
元,以這
件產品的質量指標值位于各區間的頻率代替產品的質量指標值位于該區間的概率.
(1)求每件產品的平均銷售利潤;
(2)該企業主管部門為了解企業年營銷費用(單位:萬元)對年銷售量
(單位:萬件)的影響,對該企業近
年的年營銷費用
和年銷售量
,
數據做了初步處理,得到的散點圖(如圖2)及一些統計量的值.
表中,
,
,
.
根據散點圖判斷,可以作為年銷售量
(萬件)關于年營銷費用
(萬元)的回歸方程.
①求關于
的回歸方程;
②用所求的回歸方程估計該企業每年應投入多少營銷費,才能使得該企業的年收益的預報值達到最大?(收益銷售利潤
營銷費用,取
)
附:對于一組數據,
,
,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某科研課題組通過一款手機APP軟件,調查了某市1000名跑步愛好者平均每周的跑步量(簡稱“周跑量”),得到如下的頻數分布表
周跑量(km/周) | |||||||||
人數 | 100 | 120 | 130 | 180 | 220 | 150 | 60 | 30 | 10 |
(1)在答題卡上補全該市1000名跑步愛好者周跑量的頻率分布直方圖:
注:請先用鉛筆畫,確定后再用黑色水筆描黑
(2)根據以上圖表數據計算得樣本的平均數為,試求樣本的中位數(保留一位小數),并用平均數、中位數等數字特征估計該市跑步愛好者周跑量的分布特點
(3)根據跑步愛好者的周跑量,將跑步愛好者分成以下三類,不同類別的跑者購買的裝備的價格不一樣,如下表:
周跑量 | 小于20公里 | 20公里到40公里 | 不小于40公里 |
類別 | 休閑跑者 | 核心跑者 | 精英跑者 |
裝備價格(單位:元) | 2500 | 4000 | 4500 |
根據以上數據,估計該市每位跑步愛好者購買裝備,平均需要花費多少元?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(
為常數,
…是自然對數的底數),曲線
在點
處的切線與
軸平行.
(1)求的值;
(2)求函數的單調區間;
(3)設,其中
為
的導函數.證明:對任意
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB//CD,∠ABD=30°,AB=2CD=2AD=2,DE⊥平面ABCD,EF//BD,且BD=2EF.
(Ⅰ)求證:平面ADE⊥平面BDEF;
(Ⅱ)若二面角CBF
D的大小為60°,求CF與平面ABCD所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地自2014年至2019年每年年初統計所得的人口數量如表所示:
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
人數(單位:千人) | 2082 | 2135 | 2203 | 2276 | 2339 | 2385 |
(1)根據表中的數據判斷從2014年到2019年哪個跨年度的人口增長數量最大?并描述該地人口數量的變化趨勢;
(2)研究人員用函數擬合該地的人口數量,其中
的單位是年,2014年年初對應時刻
,
的單位是千人,經計算可得
,請解釋
的實際意義.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某省新課改后某校為預測2020屆高三畢業班的本科上線情況,從該校上一屆高三(1)班到高三(5)班隨機抽取50人,得到各班抽取的人數和其中本科上線人數,并將抽取數據制成下面的條形統計圖.
(1)根據條形統計圖,估計本屆高三學生本科上線率.
(2)已知該省甲市2020屆高考考生人數為4萬,假設以(1)中的本科上線率作為甲市每個考生本科上線的概率.
(i)若從甲市隨機抽取10名高三學生,求恰有8名學生達到本科線的概率(結果精確到0.01);
(ii)已知該省乙市2020屆高考考生人數為3.6萬,假設該市每個考生本科上線率均為,若2020屆高考本科上線人數乙市的均值不低于甲市,求p的取值范圍.
可能用到的參考數據:取,
.
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