【題目】某科研課題組通過一款手機APP軟件,調查了某市1000名跑步愛好者平均每周的跑步量(簡稱“周跑量”),得到如下的頻數分布表
周跑量(km/周) | |||||||||
人數 | 100 | 120 | 130 | 180 | 220 | 150 | 60 | 30 | 10 |
(1)在答題卡上補全該市1000名跑步愛好者周跑量的頻率分布直方圖:
注:請先用鉛筆畫,確定后再用黑色水筆描黑
(2)根據以上圖表數據計算得樣本的平均數為,試求樣本的中位數(保留一位小數),并用平均數、中位數等數字特征估計該市跑步愛好者周跑量的分布特點
(3)根據跑步愛好者的周跑量,將跑步愛好者分成以下三類,不同類別的跑者購買的裝備的價格不一樣,如下表:
周跑量 | 小于20公里 | 20公里到40公里 | 不小于40公里 |
類別 | 休閑跑者 | 核心跑者 | 精英跑者 |
裝備價格(單位:元) | 2500 | 4000 | 4500 |
根據以上數據,估計該市每位跑步愛好者購買裝備,平均需要花費多少元?
【答案】(1)見解析;(2) 中位數為29.2,分布特點見解析; (3)3720元
【解析】
(1)根據頻數和頻率之間的關系計算,即可得到答案;
(2)根據頻率分布直方圖利用中位數兩邊頻率相等,列方程求出中位數的值,進而得出結論;
(3)根據頻率分布直方圖求出休閑跑者,核心跑者,精英跑者分別人數,進而求出平均值.
(1)補全該市1000名跑步愛好者周跑量的頻率分布直方圖,如下:
(2)中位數的估計值:
由,
所以中位數位于區間中,
設中位數為,則
,
解得,因為
,
所以估計該市跑步愛好者多數人的周跑量多于樣本的平均數.
(3)依題意可知,休閑跑者共有人,
核心跑者人,
精英跑者人,
所以該市每位跑步愛好者購買裝備,平均需要元.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】李克強總理在2018年政府工作報告指出,要加快建設創新型國家,把握世界新一輪科技革命和產業變革大勢,深入實施創新驅動發展戰略,不斷增強經濟創新力和競爭力.某手機生產企業積極響應政府號召,大力研發新產品,爭創世界名牌.為了對研發的一批最新款手機進行合理定價,將該款手機按事先擬定的價格進行試銷,得到一組銷售數據,如表所示:
單價 | ||||||
銷量 |
已知.
(1)若變量具有線性相關關系,求產品銷量
(百件)關于試銷單價
(千元)的線性回歸方程
;
(2)用(1)中所求的線性回歸方程得到與對應的產品銷量的估計值
.
(參考公式:線性回歸方程中的估計值分別為
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱長為1,點E,F分別是棱D1C1 , B1C1的中點,過E,F作一平面α,使得平面α∥平面AB1D1 , 則平面α截正方體的表面所得平面圖形為( )
A.三角形
B.四邊形
C.五邊形
D.六邊形
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓 的離心率為
,頂點為A1、A2、B1、B2 , 且
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)P是橢圓C上除頂點外的任意點,直線B2P交x軸于點Q,直線A1B2交A2P于點E.設A2P的斜率為k,EQ的斜率為m,試問2m﹣k是否為定值?并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市教育部門為了解全市高三學生的身高發育情況,從本市全體高三學生中隨機抽取了100人的身高數據進行統計分析.經數據處理后,得到了如下圖1所示的頻事分布直方圖,并發現這100名學生中,身高不低于1.69米的學生只有16名,其身高莖葉圖如下圖2所示,用樣本的身高頻率估計該市高一學生的身高概率.
(1)求該市高三學生身高高于1.70米的概率,并求圖1中、
、
的值.
(2)若從該市高三學生中隨機選取3名學生,記為身高在
的學生人數,求
的分布列和數學期望;
(3)若變量滿足
且
,則稱變量
滿足近似于正態分布
的概率分布.如果該市高三學生的身高滿足近似于正態分布
的概率分布,則認為該市高三學生的身高發育總體是正常的.試判斷該市高三學生的身高發育總體是否正常,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某射手射擊1次,擊中目標的概率是0.9,他連續射擊4次,且他各次射擊是否擊中目標相互之間沒有影響.有下列結論:
①他第3次擊中目標的概率是0.9; ②他恰好擊中目標3次的概率是0.93×0.1;
③他至少擊中目標1次的概率是1-0.14 ④他恰好有連續2次擊中目標的概率為3×0.93×0.1
其中正確結論的序號是______
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高校在2012年的自主招生考試成績中隨機抽取名中學生的筆試成績,按成績分組,得到的頻率分布表如表所示.
組號 | 分組 | 頻數 | 頻率 |
第1組 | 5 | ||
第2組 | ① | ||
第3組 | 30 | ② | |
第4組 | 20 | ||
第5組 | 10 |
(1)請先求出頻率分布表中位置的相應數據,再完成頻率分布直方圖;
(2)為了能選拔出最優秀的學生,高校決定在筆試成績高的第組中用分層抽樣抽取名學生進入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學生進入第二輪面試;
(3)在(2)的前提下,學校決定在名學生中隨機抽取
名學生接受
考官進行面試,求:第
組至少有一名學生被考官
面試的概率.
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