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【題目】下列函數中與函數y=x相等的函數是（ ）
A.y=log22x
B.y=
C.y=2
D.y=（ ）2

【答案】A
【解析】解：對于A，y=log22x=x（x∈R），與函數y=x（x∈R）的定義域相同，對應關系也相同，是相等函數；
對于B，y= =|x|（x∈R），與函數y=x（x∈R）的對應關系不相同，不是相等的函數；
對于C，y=2 =x（x＞0），與函數y=x（x∈R）的定義域不同，不是相等的函數；
對于D，y= =x（x≥0），與函數y=x（x∈R）的定義域不同，不是相等的函數．
故選：A．
【考點精析】掌握判斷兩個函數是否為同一函數是解答本題的根本，需要知道只有定義域和對應法則二者完全相同的函數才是同一函數．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在棱長為1的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中，點E，F分別是棱BC，CC1的中點，P是側面BCC1B1內一點，若A1P∥平面AEF，則線段A1P長度的取值范圍是 ．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知拋物線的頂點為原點，焦點為圓的圓心.經過點的直線交拋物線于兩點，交圓于兩點， 在第一象限， 在第四象限.

（1）求拋物線的方程；

（2）是否存在直線，使是與的等差中項？若存在，求直線的方程；若不存在，請說明理由.

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】設{an}是等差數列，下列結論中正確的是（ ）
A.若a1+a2＞0，則a2+a3＞0
B.若a1+a3＜0，則a1+a2＜0
C.若0＜a1＜a2 ， 則a2
D.若a1＜0，則（a2﹣a1）（a2﹣a3）＞0

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知函數（為自然對數的底數）有兩個極值點，則實數的取值范圍是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】下列函數中，與y= 的奇偶性和單調性都相同的是（ ）
A.f（x）=x﹣1
B.f（x）=x
C.f（x）=x2
D.f（x）=x3

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩個班進行數學考試，按照大于等于120分為優秀，120分以下為非優秀統計成績后，得到如下列聯表：（單位：人）.

已知在全部105人中隨機抽取1人成績是優秀的概率為.

（1）請完成上面的列聯表，并根據表中數據判斷，是否有的把握認為“成績與班級有關系”？

（2）若甲班優秀學生中有男生6名，女生4名，現從中隨機選派3名學生參加全市數學競賽，記參加競賽的男生人數為，求的分布列與期望.

附：

0.15

0.10

0.050

0.010

2.072

2.706

3.841

6.635

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】在直角坐標系xOy中，以坐標原點O為圓心的圓與直線： 相切．
（1）求圓O的方程；
（2）若圓O上有兩點M、N關于直線x+2y=0對稱，且 ，求直線MN的方程．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知f（x2﹣1）定義域為[0，3]，則f（2x﹣1）的定義域為（ ）
A.[1， ]
B.[0， ]
C.[﹣3，15]
D.[1，3]

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