【題目】如圖,在三棱錐中,
是邊長為2的正三角形,
是等腰直角三角形,
.
(I)證明:平面平面ABC;
(II)點E在BD上,若平面ACE把三棱錐分成體積相等的兩部分,求二面角
的余弦值.
【答案】(I)證明見解析;(II)
【解析】
(I)取AC的中點O,連接OD,OB,推導出,
,從而
為二面角
的平面角,由此即可證明平面
平面ABC;
(II)以O為坐標原點,OA、OB、OD分別為x、y、z軸建立空間直角坐標系,利用向量法求面面角即可.
(I)取AC的中點O,連接OD,OB,
由題設可知,是等腰直角三角形,且
,從而
.
所以,
又由于是正三角形,故
.
所以為二面角
的平面角.
在中,
.
又,而
,
所以.
故,所以平面
平面ABC.
(II)由題設及(I)知,OA,OB,OD兩兩垂直,
以O為坐標原點, OA、OB、OD分別為x、y、z軸建立如圖所示的空間直角坐標系.
則.
由題設知,三棱維的體積為三棱錐
的體積的
.
從而E到平面ABC的距離為D到平面ABC的距離的,即E為DB的中點,得
.
故.
設是平面ACE的法向量,則
,即
,
令,得
,故
.
設是平面DCE的法問量,
則,即
,
令,得
,
,
故.
則,
所以二面角的余弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知是各項均為正數的無窮數列,數列
滿足
(n
),其中常數k為正整數.
(1)設數列前n項的積
,當k=2時,求數列
的通項公式;
(2)若是首項為1,公差d為整數的等差數列,且
=4,求數列
的前2020項的和;
(3)若是等比數列,且對任意的n
,
,其中k≥2,試問:
是等比數列嗎?請證明你的結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出以下四個命題:
①設是空間中的三條直線,若
,
,則
.
②在面積為的
的邊
上任取一點
,則
的面積大于
的概率為
.
③已知一個回歸直線方程為,則
.
④數列為等差數列的充要條件是其通項公式為
的一次函數.
其中正確命題的充號為________.(把所有正確命題的序號都填上)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】△ABC中,三個內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.且
.
(1)若,求角C的大小.
(2)若AC邊上的中線BM的長為2,求△ABC面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為
,過點
的直線
交拋物線
于
和
兩點.
(1)當時,求直線
的方程;
(2)若過點且垂直于直線
的直線
與拋物線
交于
、
兩點,記
與
的面積分別為
與
,求
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某產品自生產并投入市場以來,生產企業為確保產品質量,決定邀請第三方檢測機構對產品進行質量檢測,并依據質量指標Z來衡量產品的質量.當時,產品為優等品;當
時,產品為一等品;當
時,產品為二等品.第三方檢測機構在該產品中隨機抽取500件,繪制了這500件產品的質量指標
的條形圖.用隨機抽取的500件產品作為樣本,估計該企業生產該產品的質量情況,并用頻率估計概率.
(1)從該企業生產的所有產品中隨機抽取4件,求至少有1件優等品的概率;
(2)現某人決定購買80件該產品.已知每件成本1000元,購買前,邀請第三方檢測機構對要購買的80件產品進行抽樣檢測,買家、企業及第三方檢測機構就檢測方案達成以下協議:從80件產品中隨機抽出4件產品進行檢測,若檢測出3件或4件為優等品,則按每件1600元購買,否則按每件1500元購買,每件產品的檢測費用250元由企業承擔.記企業的收益為X元,求X的分布列與數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①:在平行四邊形中,
,
,將
沿對角線
折起,使
,連結
,得到如圖②所示三棱錐
.
(1)證明:平面
;
(2)若,二面角
的平面角的正切值為
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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