【題目】△ABC中,三個內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.且
.
(1)若,求角C的大小.
(2)若AC邊上的中線BM的長為2,求△ABC面積的最大值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:的離心率為
,與坐標軸分別交于A,B兩點,且經過點Q(
,1).
(Ⅰ)求橢圓C的標準方程;
(Ⅱ)若P(m,n)為橢圓C外一動點,過點P作橢圓C的兩條互相垂直的切線l1、l2,求動點P的軌跡方程,并求△ABP面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的焦距為
,且過點
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若直線與拋物線
相交于
兩點,與橢圓
相交于
兩點,
(
為坐標原點),
為拋物線的焦點,求
面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】數據的收集和整理在當今社會起到了舉足輕重的作用,它用統計的方法來幫助人們分析以往的行為習慣,進而指導人們接下來的行動.
某支足球隊的主教練打算從預備球員甲、乙兩人中選一人為正式球員,他收集到了甲、乙兩名球員近期5場比賽的傳球成功次數,如下表:
場次 | 第一場 | 第二場 | 第三場 | 第四場 | 第五場 |
甲 | 28 | 33 | 36 | 38 | 45 |
乙 | 39 | 31 | 43 | 39 | 33 |
(1)根據這兩名球員近期5場比賽的傳球成功次數,完成莖葉圖(莖表示十位,葉表示個位);分別在平面直角坐標系中畫出兩名球員的傳球成功次數的散點圖;
(2)求出甲、乙兩名球員近期5場比賽的傳球成功次數的平均值和方差;
(3)主教練根據球員每場比賽的傳球成功次數分析出球員在場上的積極程度和技術水平,同時根據多場比賽的數據也可以分析出球員的狀態和潛力.你認為主教練應選哪位球員?并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,
是邊長為2的正三角形,
是等腰直角三角形,
.
(I)證明:平面平面ABC;
(II)點E在BD上,若平面ACE把三棱錐分成體積相等的兩部分,求二面角
的余弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數的圖象如圖所示,先將函數
圖象上所有點的橫坐標變為原來的6倍,縱坐標不變,再將所得函數的圖象向左平移
個單位長度,得到函數
的圖象,下列結論正確的是( )
A.函數是奇函數B.函數
在區間
上是增函數
C.函數圖象關于
對稱D.函數
圖象關于直線
對稱
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
.
(Ⅰ)當時,求曲線
在
處的切線方程;
(Ⅱ)設函數,試判斷函數
是否存在最小值,若存在,求出最小值,若不存在,請說明理由.
(Ⅲ)當時,寫出
與
的大小關系.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com