【題目】已知函數 .
(1)函數f(x)在區間(0,+∞)上是增函數還是減函數?證明你的結論;
(2)當x>0時, 恒成立,求整數k的最大值;
(3)試證明:(1+12)(1+23)(1+34)…(1+n(n+1))>e2n﹣3 .
【答案】
(1)解:由題 ,
故f(x)在區間(0,+∞)上是減函數;
(2)解:當x>0時, 恒成立,即
在(0,+∞)上恒成立,
取 ,則
,
再取g(x)=x﹣1﹣ln(x+1),則 ,
故g(x)在(0,+∞)上單調遞增,
而g(1)=﹣ln2<0,g(2)=1﹣ln3<0,g(3)=2﹣2ln2>0,
故g(x)=0在(0,+∞)上存在唯一實數根a∈(2,3),a﹣1﹣ln(a+1)=0,
故x∈(0,a)時,g(x)<0;x∈(a,+∞)時,g(x)>0,
故 ,故kmax=3
(3)證明:由(2)知: ,∴
令 ,
又ln[(1+12)(1+23)(1+34)…(1+n(n+1))]=ln(1+1×2)+ln(1+2×3)+…+ln(1+n×(n+1)) =
即:(1+12)(1+23)(1+34)…[1+n(n+1)]>e2n﹣3
【解析】(1)求導函數,確定導數的符號,即可得到結論;(2)當x>0時, 恒成立,即
在(0,+∞)上恒成立,構造函數,求出函數的最小值,即可求整數k的最大值;(3)由(2)知:
,從而令
,即可證得結論.
【考點精析】認真審題,首先需要了解利用導數研究函數的單調性(一般的,函數的單調性與其導數的正負有如下關系: 在某個區間內,(1)如果
,那么函數
在這個區間單調遞增;(2)如果
,那么函數
在這個區間單調遞減),還要掌握不等式的證明(不等式證明的幾種常用方法:常用方法有:比較法(作差,作商法)、綜合法、分析法;其它方法有:換元法、反證法、放縮法、構造法,函數單調性法,數學歸納法等)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某樂隊參加一戶外音樂節,準備從3首原創新曲和5首經典歌曲中隨機選擇4首進行演唱.
(1)求該樂隊至少演唱1首原創新曲的概率;
(2)假定演唱一首原創新曲觀眾與樂隊的互動指數為a(a為常數),演唱一首經典歌曲觀眾與樂隊的互動指數為2a.求觀眾與樂隊的互動指數之和 的概率分布及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=2cosx(sinx﹣cosx)+m(m∈R),將y=f(x)的圖象向左平移 個單位后得到y=g(x)的圖象,且y=g(x)在區間
內的最大值為
.
(1)求實數m的值;
(2)在△ABC中,內角A、B、C的對邊分別是a、b、c,若 ,且a+c=2,求△ABC的周長l的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以雙曲線 (a>0,b>0)上一點M為圓心的圓與x軸恰相切于雙曲線的一個焦點F,且與y軸交于P、Q兩點.若△MPQ為正三角形,則該雙曲線的離心率為( )
A.4
B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】體育課的排球發球項目考試的規則是:每位學生最多可發球3次,一旦發球成功,則停止發球,否則一直發到3次為止.設學生一次發球成功的概率為p (p≠0),發球次數為X,若X的數學期望EX>1.75,則p的取值范圍是( )
A.(0, )
B.( ,1)
C.(0, )
D.( ,1)
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【題目】在直角坐標系xOy中,曲線C1的參數方程為 (θ為參數),以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程是ρsin(θ+
)=2
(Ⅰ)直接寫出C1的普通方程和極坐標方程,直接寫出C2的普通方程;
(Ⅱ)點A在C1上,點B在C2上,求|AB|的最小值.
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【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,平面PAC⊥底面ABCD,BC=CD= AC=2,∠ACB=∠ACD=
.
(1)證明:AP⊥BD;
(2)若AP= ,AP與BC所成角的余弦值為
,求二面角A﹣BP﹣C的余弦值..
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=[ax2﹣(2a+1)x+a+2]ex(a∈R).
(1)當a≥0時,討論函數f(x)的單調性;
(2)設g(x)= ,當a=1時,若對任意x1∈(0,2),存在x2∈(1,2),使f(x1)≥g(x2),求實數b的取值范圍.
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