現有編號分別為1,2,3,4,5,6,7, 8,9的九道不同的數學題。某同學從這九道題中一次隨機抽取兩道題,每題被抽到的概率是相等的,用符號表示事件“抽到兩 題的編號分別為
,且
<
”.
(1)共有多少個基本事件?并列舉出來;
(2)求該同學所抽取的兩道題的編號之和小于17但不小于11的概率.
(1)共36個基本事件,詳見解析;(2).
解析試題分析:(1)從前往后依次取編號組成數對,注意不能出現重復,也不能遺漏;(2)從(1)中找出編號之和小于17但不小于11的基本事件,由古典概型的計算公式,與總的基本事件個數相除即可得概率.
試題解析:
解:(1)共36個基本事件:
(1,2);(1,3);(1,4);(1,5);(1,6);(1,7);(1,8);(1,9);(2,3);
(2,4);(2,5);(2,6);(2,7);(2,8);(2,9);(3,4);(3,5);(3,6);
(3,7);(3,8);(3,9);(4,5);(4,6);(4,7);(4,8);(4,9);(5,6);
(5,7);(5,8);(5,9);(6,7);(6,8);(6,9);(7,8);(7,9);(8,9). 5分
(2) 該同學所抽取的兩道題的編號之和小于17但不小于11包含:
(2,9);(3,8);(3,9);(4,7);(4,8);(4,9);(5,6);
(5,7);(5,8);(5,9);(6,7);(6,8);(6,9);(7,8);(7,9)15個基本事件
所以該同學所抽取的兩道題的編號之和小于17但不小于11的概率為. 10分
考點:古典概型的概率計算.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
甲乙兩人進行掰手腕比賽,比賽規則規定三分鐘為一局,三分鐘內不分勝負為平局,當有一人贏3局就結束比賽,否則繼續進行,根據以往經驗,每次甲勝的概率為,乙勝的概率為
,且每局比賽勝負互不受影響.
(Ⅰ)求比賽4局乙勝的概率;
(Ⅱ)求在2局比賽中甲的勝局數為ξ的分布列和數學期望;
(Ⅲ)若規定贏一局得2分,平一局得1分,輸一局得0分,比賽進行五局,積分有超過5分者比賽結束,否則繼續進行,求甲得7分的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知方程是關于
的一元二次方程.
(1)若是從集合
四個數中任取的一個數,
是從集合
三個數中任取的一個數,求上述方程有實數根的概率;
(2)若,
,求上述方程有實數根的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各三名同學在期末考試的數學成績,乙組記錄中有一個數字模糊,無法確認.假設這個數字具有隨機性,并在圖中以a表示.
(1)若甲、乙兩個小組的數學平均成績相同,求a的值;
(2)求乙組平均成績超過甲組平均成績的概率;
(3)當a=2時,分別從甲、乙兩組中各隨機選取一名同學,設這兩名同學成績之差的絕對值為X,求隨機變量X的分布列和數學期望,
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分13分)把一顆質地均勻,四個面上分別標有復數,
,
,
(
為虛數單位)的正四面體玩具連續拋擲兩次,第一次出現底面朝下的復數記為
,第二次出現底面朝下的復數記為
.
(1)用表示“
”這一事件,求事件
的概率
;
(2)設復數的實部為
,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某工廠生產A,B兩種元件,其質量按測試指標劃分,指標大于或等于82為正品,小于82為次品.現隨機抽取這兩種元件各100個進行檢測,檢測結果統計如下:
測試 指標 | [70,76) | [76,82) | [82,88) | [88,94) | [94,100] |
元件A | 8 | 12 | 40 | 32 | 8 |
元件B | 7 | 18 | 40 | 29 | 6 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某地區有小學21所,中學14所,大學7所,現采用分層抽樣的方法從這些學校中抽取6所學校對學生進行視力調查.
(1)求應從小學、中學、大學中分別抽取的學校數目;
(2)若從抽取的6所學校中隨機抽取2所學校做進一步數據分析,
①列出所有可能的抽取結果;
②求抽取的2所學校均為小學的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知箱子里裝有4張大小、形狀都相同的卡片,標號分別為1,2,3,4.
(1)從箱子中任取兩張卡片,求兩張卡片的標號之和不小于5的概率;
(2)從箱子中任意取出一張卡片,記下它的標號,然后再放回箱子中;第二次再從箱子中任取一張卡片,記下它的標號
,求使得冪函數
圖像關于
軸對稱的概率.
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