【題目】下列四個命題中,真命題有________.(寫出所有真命題的序號)
①若a,b,c∈R,則“ac2>bc2”是“a>b”成立的充分不必要條件;
②命題“x0∈R,x+x0+1<0”的否定是“x∈R,x2+x+1≥0”;
③命題“若|x|≥2,則x≥2或x≤-2”的否命題是“若|x|<2,則-2<x<2”;
④函數f(x)=ln x+x-在區間(1,2)上有且僅有一個零點.
【答案】①②③④
【解析】①若c=0,則不論a,b的大小關系如何,都有ac2=bc2,而若ac2>bc2,則有a>b,故“ac2>bc2”是“a>b”成立的充分不必要條件,故①為真命題;②特稱命題的否定是全稱命題,故命題“x0∈R,x+x0+1<0”的否定是“x∈R,x2+x+1≥0”,故②為真命題;③命題“若p,則q”形式的命題的否命題是“若綈p,則綈q”,故命題“若|x|≥2,則x≥2或x≤-2”的否命題是“若|x|<2,則-2<x<2”,故③為真命題;④由于f(1)f(2)==
×
<0,則函數f(x)=ln x+x-
在區間(1,2)上存在零點,又函數f(x)=ln x+x-
在區間(1,2)上為增函數,所以函數f(x)=ln x+x-
在區間(1,2)上有且僅有一個零點,故④為真命題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列的前
項和為
,且滿足:
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)若存在,使得
成等差數列,試判斷:對于任意的
,且
是否成等差數列,并證明你的結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知三次函數,
(1)若函數過點
且在點
處的切線方程是
,求函數
的解析式;
(2)在(1)的條件下,若對于區間上任意兩個自變量的值
,
都有,求實數
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了研究“教學方式”對教學質量的影響,某高中數學老師分別用兩種不同的教學方式對入學數學平均分數和優秀率都相同的甲、乙兩個高一新班進行教學(勤奮程度和自覺性都一樣).以下莖葉圖為甲、乙兩班(每班均為20人)學生的數學期末考試成績.
(1)學校規定:成績不低于75分的為優秀.請畫出下面的列聯表.
甲班 | 乙班 | 合計 | |
優秀 | |||
不優秀 | |||
合計 |
(2)判斷有多大把握認為“成績優秀與教學方式有關”.
下面臨界值表僅供參考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:
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