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已知定義在上的函數(其中).
(Ⅰ)解關于的不等式;
(Ⅱ)若不等式對任意恒成立,求的取值范圍.

(Ⅰ)當時,,原不等式的解集為
時,,原不等式的解集為;
時,,原不等式的解集為.
(Ⅱ).

解析試題分析:(Ⅰ)
,等價于,于是
時,,原不等式的解集為;     2分
時,,原不等式的解集為;       4分
時,,原不等式的解集為       6分
(Ⅱ)不等式,即恒成立        8分
又當時,=(當且僅當時取“=”號).    10分
          12分
考點:一元二次不等式的解法,不等式恒成立問題,均值定理的應用。
點評:中檔題,含參數的一元二次不等式問題,優先考慮“因式分解法”,注意討論要“不重不漏”。不等式恒成立問題,常常轉化成求函數的最值。求函數的最值,應用導數或均值定理較多。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數在點處的切線方程是x+ y-l=0,其中e為自然對數的底數,函數g(x)=1nx- cx+ 1+ c(c>0),對一切x∈(0,+)均有恒成立.
(Ⅰ)求a,b,c的值;
(Ⅱ)求證:.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數(Ⅰ)若函數上單調遞減,在區間單調遞增,求的值;
(Ⅱ)若函數上有兩個不同的極值點,求的取值范圍;
(Ⅲ)若方程有且只有三個不同的實根,求的取值范圍。

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已知函數
(Ⅰ)當時,函數取得極大值,求實數的值;
(Ⅱ)已知結論:若函數在區間內存在導數,則存在
,使得. 試用這個結論證明:若函數
(其中),則對任意,都有;
(Ⅲ)已知正數滿足,求證:對任意的實數,若時,都
.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數, 
(1)求函數的單調區間;
(2)若函數上是減函數,求實數的最小值;
(3)若,使成立,求實數取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)設,求的單調區間;
(Ⅱ) 設,且對于任意,.試比較的大小.

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已知函數
(1)討論函數的單調區間;
(2)已知對定義域內的任意恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(Ⅰ)求的單調區間;
(Ⅱ)求在區間上的最值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

函數為奇函數,其圖象在點處的切線與直線垂直,導函數的最小值為
(1)求,的值;
(2)求函數的單調遞增區間,并求函數上的最大值和最小值.

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