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已知a,b為常數,a¹0,函數
(1)若a=2,b=1,求在(0,+∞)內的極值;
(2)①若a>0,b>0,求證:在區間[1,2]上是增函數;
②若,且在區間[1,2]上是增函數,求由所有點形成的平面區域的面積.

(1),(2)①詳見解析,②

解析試題分析:(1)求具體函數極值問題分三步,一是求導,二是求根,三是列表,關鍵在于正確求出導數,即;求根時需結合定義區間進行取舍,如根據定義區間舍去負根;列表時需注意導數在對應區間的符號變化規律,這樣才可得出正確結論,因為導數為零的點不一定為極值點,極值點附近導數值必須要變號,(2)①利用導數證明函數單調性,首先要正確轉化,如本題只需證到在區間[1,2]上成立即可,由得只需證到在區間[1,2]上,因為對稱軸在區間[1,2]上單調增,因此只需證,而這顯然成立,②中條件“在區間[1,2]上是增函數”與①不同,它是要求在區間[1,2]上恒成立,結合二次函數圖像可得關于不等關系,再考慮,可得可行域.
試題解析:(1)解:      2分
時, ,
(舍去)     4分
時, 是減函數,
時, 是增函數
所以當時, 取得極小值為     6分
(2)令  
① 證明: 二次函數的圖象開口向上,
對稱軸且       8分
對一切恒成立.
對一切恒成立.
函數圖象是不間斷的,
在區間上是增函數.     10分
②解:

在區間上是增函數
恒成立.
恒成立.
     12分
在(*)(**)的條件下,
恒成立.
綜上,點滿足的線性約束條件是     14分
由所有點形成的平面區域為 (如圖所示),
其中

的面積為.     16分
考點:求函數極值,二次函數恒成立,線性規劃求面積.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=ax2-(2a+1)x+2ln xa∈R.
(1)若曲線yf(x)在x=1和x=3處的切線互相平行,求a的值;
(2)求f(x)的單調區間.

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已知圖像過點,且在處的切線方程是.
(1)求的解析式;
(2)求在區間上的最大值和最小值.

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已知函數為自然對數的底數).
(Ⅰ)求曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)求函數的單調區間;
(Ⅲ)若存在使不等式成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,現要在邊長為的正方形內建一個交通“環島”.正方形的四個頂點為圓心在四個角分別建半徑為不小于)的扇形花壇,以正方形的中心為圓心建一個半徑為的圓形草地.為了保證道路暢通,島口寬不小于,繞島行駛的路寬均不小于.

(1)求的取值范圍;(運算中
(2)若中間草地的造價為,四個花壇的造價為,其余區域的造價為,當取何值時,可使“環島”的整體造價最低?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=lnx-ax(a>0).
(I)當a=2時,求f(x)的單調區間與極值;
(Ⅱ)若對于任意的x∈(0,+),都有f(x)<0,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,(其中為常數);
(Ⅰ)如果函數有相同的極值點,求的值;
(Ⅱ)設,問是否存在,使得,若存在,請求出實數的取值范圍;若不存在,請說明理由.
(Ⅲ)記函數,若函數有5個不同的零點,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的前n項和為Sn,對一切正整數n,點在函數的圖像上,且過點的切線的斜率為kn
(1)求數列的通項公式;
(2)若,求數列的前n項和Tn

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知曲線.
(Ⅰ)當時,求曲線的斜率為1的切線方程;
(Ⅱ)設斜率為的兩條直線與曲線相切于兩點,求證:中點在曲線上;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,又已知直線的方程為:,求的值.

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