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某工廠有名工人,現接受了生產型高科技產品的總任務.已知每臺型產品由型裝置和型裝置配套組成,每個工人每小時能加工型裝置或型裝置.現將工人分成兩組同時開始加工,每組分別加工一種裝置(完成自己的任務后不再支援另一組).設加工型裝置的工人有人,他們加工完型裝置所需時間為,其余工人加工完型裝置所需時間為(單位:小時,可不為整數).
(1)寫出的解析式;
(2)寫出這名工人完成總任務的時間的解析式;
(3)應怎樣分組,才能使完成總任務用的時間最少?
(1),);
(2);
(3)加工型裝置,型裝置的人數分別為、、

試題分析:(1)根據定義求出函數的解析式,并求出函數的定義域;(2)對兩個函數作差,比較的大小,根據相應的的取值范圍確定的解析式;(3)考查函數在每段定義域上的單調性,并求出函數相應的最小值,從而確定加工兩種不同的零件的人數.
試題解析:(1)由題意知,需加工型裝置4000個,加工型裝置3000個,所用工人分別為人和(
人,∴,
,)           4分
(2),
,∴
時,,,,
時,,,
                             9分
(3)完成總任務所用時間最少即求的最小值,
時,遞減,∴,
,此時,                           11分
時,遞增,∴
,此時,                           13分
,
∴加工G型裝置,H型裝置的人數分別為86、130或87、129.          14分
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

為實常數,是定義在R上的奇函數,當時,.若“,”是假命題,則的取值范圍為       .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在一般情況下,大橋上的車流速度(單位:千米/小時)是車流密度(單位:輛/千米)的函數.當橋上的車流密度達到輛/千米時,造成堵塞,此時車流速度為;當時,車流速度為千米/小時.研究表明:當時,車流速度是車流密度的一次函數.
(1)當時,求函數的表達式;
(2)當車流密度為多大時,車流量(單位時間內通過橋上某觀測點的車輛數,單位:輛/小時)可以達到最大,并求出最大值.(精確到1輛/小時)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,可表示函數的圖像是:(       )

A.                         B.                  C.                 D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

設函數有兩個極值點,且,則            (    )
A.B.
C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

若關于的方程有四個不同的實數解,則的取值范圍為         (  )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知,其中、為常數,且,若為常數,則的值為     .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組函數是同一函數的是(   )
;②;
;④。
A.①②B.①③C.②④D.①④

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

給定映射,在映射中與中元素的對應元素為(    )
A.B.C.D.

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