【題目】已知函數.
(1)過原點作函數
圖象的切線,求切點的橫坐標;
(2)對,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)
.
【解析】試題分析:(1)設切點坐標,利用導數幾何意義以及切點在切線上,也在曲線上列方程組,解得切點的橫坐標;(2)不等式恒成立問題往往轉化為對應函數最值問題: 對
,
恒成立等價于
的最小值不小于零,根據導函數符號變化規律,分類討論函數單調性,進而得函數最值,驗證是否滿足條件,確定實數
的取值范圍.
試題解析:(Ⅰ)設切點為 ,直線的切線方程為
, ,
即直線的切線方程為
又切線過原點,所以
,
由 ,解得
,所以切點的橫坐標為
.
(Ⅱ)方法一:∵不等式對
,
恒成立,
∴對
,
恒成立.
設,
,
,
.
①當時,
,
在
,
上單調遞減,
即,
不符合題意.
②當時,
.設
,
在,
上單調遞增,即
.
(。┊時,由
,得
,
在
,
上單調遞增,即
,
符合題意;
(ii)當時,
,
,
使得
,
則在
,
上單調遞減,在
,
上單調遞增,
,則
不合題意.
綜上所述, .
(Ⅱ)方法二:∵不等式對
,
恒成立,
∴對
,
恒成立.
當時,
;當
時,
,
不恒成立;同理
取其他值不恒成立.
當時,
恒成立;
當時,
,證明
恒成立.
設,
,
.∴
在
,
為減函數.
,∴
.
(Ⅱ)方法三:∵不等式對
,
恒成立,
∴等價于對
,
恒成立.
設,當
時,
;∴
,
函數過點(0,0)和(1,0),函數
過點(1.0),
在
恒成立,
一定存在一條過點(1,0)的直線和函數、
都相切或,一定存在一條過點(1,0)的直線
相切和函數
相交,但交點橫坐標小于1,
當都相切時.
不大于等于0.
∴.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知橢圓
(
),圓
(
),若圓
的一條切線
與橢圓
相交于
兩點.
(1)當,
時,若點
都在坐標軸的正半軸上,求橢圓
的方程;
(2)若以為直徑的圓經過坐標原點
,探究
之間的等量關系,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數是定義在
上的偶函數,且當
時,
.現已畫出函數
在
軸左側的圖象,如圖所示,并根據圖象:
(1)直接寫出函數,
的增區間;
(2)寫出函數,
的解析式;
(3)若函數,
,求函數
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=|x-a|.
(1)若不等式f(x)≤3的解集為{x|-1≤x≤5},求實數a的值;
(2)在(1)的條件下,若f(x)+f(x+5)≥m對一切實數x恒成立,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某旅游城市為向游客介紹本地的氣溫情況,繪制了一年中各月平均最高氣溫和平均最低氣溫的雷達圖.圖中A點表示十月的平均最高氣溫約為15℃,B點表示四月的平均最低氣溫約為5℃.下面敘述不正確的是 ( )
A. 各月的平均最低氣溫都在0℃以上
B. 七月的平均溫差比一月的平均溫差大
C. 三月和十一月的平均最高氣溫基本相同
D. 平均最高氣溫高于20℃的月份有5個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如下圖,已知橢圓的上頂點為
,左、右頂點為
,右焦點為
,
,且
的周長為14.
(I)求橢圓的離心率;
(II)過點的直線
與橢圓相交于不同兩點
,點N在線段
上.設
,試判斷點
是否在一條定直線上,并求實數λ的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】學校藝術節對同一類的,
,
,
四項參賽作品,只評一項一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學對這四項參賽作品預測如下:
甲說:“是或
作品獲得一等獎”;
乙說:“作品獲得一等獎”;
丙說:“,
兩項作品未獲得一等獎”;
丁說:“是作品獲得一等獎”.
若這四位同學中只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是__________.
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