【題目】如圖1,在矩形中,
,
為垂足,
在
上,將
沿
折起,使點
到點
的位置,連
,且
,如圖2.
(1)求證:平面
;
(2)求鈍二面角的余弦值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數的圖象過點
和點
.
(1)求函數的最大值與最小值;
(2)將函數的圖象向左平移
個單位后,得到函數
的圖象;已知點
,若函數
的圖象上存在點
,使得
,求函數
圖象的對稱中心.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設個正數
依次圍成一個圓圈,其中
是公差為
的等差數列,而
是公比為
的等比數列.
(1)若,求數列
的所有項的和
;
(2)若,求
的最大值;
(3)當時是否存在正整數
,滿足
?若存在,求出
值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,數列
、
滿足:
,
,記
.
(1)若,
,求數列
、
的通項公式;
(2)證明:數列是等差數列;
(3)定義,證明:若存在
,使得
、
為整數,且
有兩個整數零點,則必有無窮多個
有兩個整數零點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}的各項均為整數,其前n項和為Sn.規定:若數列{an}滿足前r項依次成公差為1的等差數列,從第r﹣1項起往后依次成公比為2的等比數列,則稱數列{an}為“r關聯數列”.
(1)若數列{an}為“6關聯數列”,求數列{an}的通項公式;
(2)在(1)的條件下,求出Sn,并證明:對任意n∈N*,anSn≥a6S6;
(3)已知數列{an}為“r關聯數列”,且a1=﹣10,是否存在正整數k,m(m>k),使得a1+a2+…+ak﹣1+ak=a1+a2+…+am﹣1+am?若存在,求出所有的k,m值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中醫藥,是包括漢族和少數民族醫藥在內的我國各民族醫藥的統稱,是反映中華民族對生命、健康和疾病的認識,具有悠久歷史傳統和獨特理論及技術方法的醫藥學體系,是中華民族的瑰寶.某科研機構研究發現,某品種中醫藥的藥物成分甲的含量(單位:克)與藥物功效
(單位:藥物單位)之間具有關系
.檢測這種藥品一個批次的5個樣本,得到成分甲的平均值為4克,標準差為
克,則估計這批中醫藥的藥物功效的平均值為( )
A.22藥物單位B.20藥物單位C.12藥物單位D.10藥物單位
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