【題目】已知,數列
、
滿足:
,
,記
.
(1)若,
,求數列
、
的通項公式;
(2)證明:數列是等差數列;
(3)定義,證明:若存在
,使得
、
為整數,且
有兩個整數零點,則必有無窮多個
有兩個整數零點.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若數列中存在三項,按一定次序排列構成等比數列,則稱
為“等比源數列”。
(1)在無窮數列中,
,
,求數列
的通項公式;
(2)在(1)的結論下,試判斷數列是否為“等比源數列”,并證明你的結論;
(3)已知無窮數列為等差數列,且
,
(
),求證:數列
為“等比源數列”.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某地區某種昆蟲產卵數和溫度有關.現收集了一只該品種昆蟲的產卵數(個)和溫度
(
)的7組觀測數據,其散點圖如所示:
根據散點圖,結合函數知識,可以發現產卵數和溫度
可用方程
來擬合,令
,結合樣本數據可知
與溫度
可用線性回歸方程來擬合.根據收集到的數據,計算得到如下值:
27 | 74 | 182 |
表中,
.
(1)求和溫度
的回歸方程(回歸系數結果精確到
);
(2)求產卵數關于溫度
的回歸方程;若該地區一段時間內的氣溫在
之間(包括
與
),估計該品種一只昆蟲的產卵數的范圍.(參考數據:
,
,
,
,
.)
附:對于一組數據,
,…,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某沿海城市的海邊有兩條相互垂直的直線型公路l1、l2,海岸邊界MPN近似地看成一條曲線段.為開發旅游資源,需修建一條連接兩條公路的直線型觀光大道AB,且直線AB與曲線MPN有且僅有一個公共點P(即直線與曲線相切),如圖所示.若曲線段MPN是函數圖象的一段,點M到l1、l2的距離分別為8千米和1千米,點N到l2的距離為10千米,以l1、l2分別為x、y軸建立如圖所示的平面直角坐標系xOy,設點P的橫坐標為p.
(1)求曲線段MPN的函數關系式,并指出其定義域;
(2)若某人從點O沿公路至點P觀景,要使得沿折線OAP比沿折線OBP的路程更近,求p的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】自然狀態下的魚類是一種可再生資源,為了持續利用這一資源,需從宏觀上考察其再生能力及捕撈強度對魚群總量的影響.用表示某魚群在第
年年初的總量且
.不考慮其他因素,設在第
年內魚群的繁殖量及捕撈量都與
成正比,死亡量與
成正比,這些比例系數依次為正常數
,
,
(1)求與
的關系式
(2)若每年年初魚群的總量保持不變,求,
,
,
所應滿足的條件
(3)設,
,為保證對任意
,都有
,則捕撈強度
的最大允許值是多少?并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,若存在常數
,對任意
都有
,則稱函數
為T倍周期函數.
(1)判斷是否是T倍周期函數,并說明理由;
(2)證明是T倍周期函數,且T的值是唯一的;
(3)若是2倍周期函數,
,
,
表示
的前n項和,
,若
恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,對于點
,定義變換
:將點
變換為點
,使得
其中
.這樣變換
就將坐標系
內的曲線變換為坐標系
內的曲線.則四個函數
,
,
,
在坐標系
內的圖象,變換為坐標系
內的四條曲線(如圖)依次是
A. ②,③,①,④B. ③,②,④,①C. ②,③,④,①D. ③,②,①,④
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