【題目】如圖,F1(﹣2,0),F2(2,0)是橢圓C:的兩個焦點,M是橢圓C上的一點,當MF1⊥F1F2時,有|MF2|=3|MF1|.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)過點P(0,3)作直線l與軌跡C交于不同兩點A,B,使△OAB的面積為(其中O為坐標原點),問同樣的直線l共有幾條?并說明理由.
【答案】(1)(2)直線l有四條,詳見解析
【解析】
(1)根據題意得到和
,聯立解得答案。
(2)設直線l的方程為,利用韋達定理得到
,
,利用面積等于
得到
,計算得到答案。
(1)由題可知,c=2即a2﹣b2=2﹣﹣﹣﹣①
又∵|MF2|=3|MF1|且|MF1|+|MF2|=2a,∴.
又∵MF1⊥F1F2,∴,即a2=2b2﹣﹣﹣﹣②
由①②可知,∴橢圓C的標準方程為
.
(2)由題可設直線l的方程為:y=kx+3(k≠0),
令y=0,則x,即直線l與x軸的交點D坐標為(
),
設點A(x1,y1),點B(x2,y2).
聯立,消去x,整理可得,(2k2+1)y2﹣6y+9﹣8k2=0,
則有
又∵S△AOB=S△ODA+S△ODB
,
∵,即
,整理可得,k4﹣5k2+4=0,解出k=±1或k=±2.
∴直線l有四條.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某機械廠要將長,寬
的長方形鐵皮
進行裁剪.已知點
為
的中點,點
在邊
上,裁剪時先將四邊形
沿直線
翻折到
處(點
,
分別落在直線
下方點
,
處,
交邊
于點
,再沿直線
裁剪.
(1)當時,試判斷四邊形
的形狀,并求其面積;
(2)若使裁剪得到的四邊形面積最大,請給出裁剪方案,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知A(0,1),B(0,﹣1),M(﹣1,0),動點P為曲線C上任意一點,直線PA,PB的斜率之積為,動直線l與曲線C相交于不同兩點Q(x1,y1),R(x2,y2),其中y1>0,y2>0且滿足
.
(1)求曲線C的方程;
(2)若直線l與x軸相交于一點N,求N點坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】4-4:坐標系與參數方程
已知在平面直角坐標系中,直線
的參數方程為
(
為參數),以坐標原點
為極點,
軸正半軸為極軸且取相同的單位長度建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求直線的極坐標方程與曲線
的直角坐標方程;
(2)直線與曲線
在第一象限交于點
,直線
與直線
交于點
,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,平面四邊形ABCD中,,
,
且BC=CD.將
CBD沿BD折成如圖2所示的三棱錐
,使二面角
的大小為
.
(1)證明:;
(2)求直線BC'與平面C'AD所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為落實國家扶貧攻堅政策,某社區應上級扶貧辦的要求,對本社區所有扶貧戶每年年底進行收入統計,下表是該社區扶貧戶中戶從2016年至2019年的收入統計數據:(其中
為
貧困戶的人均年純收人)
年份 | 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 |
年份代碼 | ||||
人均純收入 |
(1)作出貧困戶的人均年純收人的散點圖;
(2)根據上表數據,用最小二乘法求出關于年份代碼
的線性回歸方程
,并估計
貧困戶在2020年能否脫貧(注:國家規定2020年的脫貧標準:人均年純收入不低于
元)
(參考公式:)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓,直線
,動圓P與圓M相外切,且與直線l相切.設動圓圓心P的軌跡為E.
(1)求E的方程;
(2)若點A,B是E上的兩個動點,O為坐標原點,且,求證:直線AB恒過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在明代程大位所著的《算法統宗》中有這樣一首歌謠,“放牧人粗心大意,三畜偷偷吃苗青,苗主扣住牛馬羊,要求賠償五斗糧,三畜戶主愿賠償,牛馬羊吃得異樣.馬吃了牛的一半,羊吃了馬的一半.”請問各畜賠多少?它的大意是放牧人放牧時粗心大意,牛、馬、羊偷吃青苗,青苗主人扣住牛、馬、羊向其主人要求賠償五斗糧食(1斗=10升),三畜的主人同意賠償,但牛、馬、羊吃的青苗量各不相同.馬吃的青苗是牛的一半,羊吃的青苗是馬的一半.問羊、馬、牛的主人應該分別向青苗主人賠償多少升糧食?( )
A.B.
C.
D.
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