已知是二次函數,不等式
的解集是
,且
在點
處的切線與直線
平行.
(1)求的解析式;
(2)是否存在t∈N*,使得方程在區間
內有兩個不等的實數根?
若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.
(1).
(2)存在唯一的自然數,使得方程
在區間
內有且只有兩個不等的實數根.
解析試題分析:(1)根據是二次函數,及不等式
的解集是
,
可設,
. 再根據函數在切點的斜率就是該點處的導函數值,可建立
方程,解得
.
(2)首先由(1)知,方程等價于方程
.
構造函數,通過“求導數、求駐點、討論導數值的正負”明確函數的單調區間,通過計算
,
認識方程有實根的情況.
試題解析:(1)∵是二次函數,不等式
的解集是
,
∴可設,
.
∴. 2分
∵函數在點
處的切線與直線
平行,
∴.
∴,解得
.
∴. 5分
(2)由(1)知,方程等價于方程
6分
設,
則. 7分
當時,
,函數
在
上單調遞減;
當時,
,函數
在
上單調遞增. 9分
∵,
∴方程在區間
,
內分別有唯一實數根,在區間
內沒有實數根. 12分
∴存在唯一的自然數,使得方程
在區間內有且只有兩個不等的根. 13分
考點:二次函數,導數的幾何意義,應用導數研究函數的單調性.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知a,b為常數,a¹0,函數.
(1)若a=2,b=1,求在(0,+∞)內的極值;
(2)①若a>0,b>0,求證:在區間[1,2]上是增函數;
②若,
,且
在區間[1,2]上是增函數,求由所有點
形成的平面區域的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數(
為常數),其圖象是曲線
.
(1)當時,求函數
的單調減區間;
(2)設函數的導函數為
,若存在唯一的實數
,使得
與
同時成立,求實數
的取值范圍;
(3)已知點為曲線
上的動點,在點
處作曲線
的切線
與曲線
交于另一點
,在點
處作曲線
的切線
,設切線
的斜率分別為
.問:是否存在常數
,使得
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數=
。
(1)當時,求函數
的單調增區間;
(2)求函數在區間
上的最小值;
(3)在(1)的條件下,設=
+
,
求證: (
),參考數據:
。(13分)
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某建筑公司要在一塊寬大的矩形地面(如圖所示)上進行開發建設,陰影部分為一公共設施不能建設開發,且要求用欄柵隔開(欄柵要求在直線上),公共設施邊界為曲線的一部分,欄柵與矩形區域的邊界交于點M、N,切曲線于點P,設
.
(I)將(O為坐標原點)的面積S表示成f的函數S(t);
(II)若,S(t)取得最小值,求此時a的值及S(t)的最小值.
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