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已知a,b為常數,a¹0,函數
(1)若a=2,b=1,求在(0,+∞)內的極值;
(2)①若a>0,b>0,求證:在區間[1,2]上是增函數;
②若,,且在區間[1,2]上是增函數,求由所有點形成的平面區域的面積.

(1),(2)①詳見解析,②

解析試題分析:(1)求具體函數極值問題分三步,一是求導,二是求根,三是列表,關鍵在于正確求出導數,即;求根時需結合定義區間進行取舍,如根據定義區間舍去負根;列表時需注意導數在對應區間的符號變化規律,這樣才可得出正確結論,因為導數為零的點不一定為極值點,極值點附近導數值必須要變號,(2)①利用導數證明函數單調性,首先要正確轉化,如本題只需證到在區間[1,2]上成立即可,由得只需證到在區間[1,2]上,因為對稱軸在區間[1,2]上單調增,因此只需證,而這顯然成立,②中條件“在區間[1,2]上是增函數”與①不同,它是要求在區間[1,2]上恒成立,結合二次函數圖像可得關于不等關系,再考慮,,可得可行域.
試題解析:(1)解:      2分
時, ,
(舍去)     4分
時, 是減函數,
時,是增函數
所以當時,取得極小值為     6分
(2)令
①證明:二次函數的圖象開口向上,
對稱軸      8分
對一切恒成立.
對一切恒成立.
函數圖象是不間斷的,
在區間上是增函數.     10分
②解:

在區間上是增函數
恒成立.
恒成立.
     12分
在(*)(**)的條件下,
恒成立.
綜上,點滿足的線性約束條件是     14分
由所有點形成的平面區域為 (如圖所示),
其中

的面積為.     16分
考點:求函數極值,二次函數恒成立,線性規劃求面積.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知x=3是函數f(x)=aln(1+x)+x2-10x的一個極值點.
(1)求a;
(2)求函數f(x)的單調區間;
(3)若直線yb與函數yf(x)的圖象有3個交點,求b的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中.
(1)當時,求函數處的切線方程;
(2)若函數在區間(1,2)上不是單調函數,試求的取值范圍;
(3)已知,如果存在,使得函數處取得最小值,試求的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(Ⅰ)若在x=處的切線與直線4x+y=0平行,求a的值;
(Ⅱ)討論函數的單調區間;
(Ⅲ)若函數的圖象與x軸交于A,B兩點,線段AB中點的橫坐標為,證明

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖,現要在邊長為的正方形內建一個交通“環島”.正方形的四個頂點為圓心在四個角分別建半徑為不小于)的扇形花壇,以正方形的中心為圓心建一個半徑為的圓形草地.為了保證道路暢通,島口寬不小于,繞島行駛的路寬均不小于.

(1)求的取值范圍;(運算中
(2)若中間草地的造價為,四個花壇的造價為,其余區域的造價為,當取何值時,可使“環島”的整體造價最低?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中是自然對數的底數,.
(Ⅰ)求函數的單調區間;
(Ⅱ)當時,求函數的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,.
(Ⅰ)若處相切,試求的表達式;
(Ⅱ)若上是減函數,求實數的取值范圍;
(Ⅲ)證明不等式: .

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知是二次函數,不等式的解集是,且在點處的切線與直線平行.
(1)求的解析式;
(2)是否存在t∈N*,使得方程在區間內有兩個不等的實數根?
若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中為常數.
(1)當時,求函數的單調遞增區間;
(2)若任取,求函數上是增函數的概率.

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