精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F,A為C上異于原點的任意一點,過點A的直線l交C于另一點B,交x軸的正半軸于點D,且有丨FA丨=丨FD丨.當點A的橫坐標為3時,△ADF為正三角形.
(1)求C的方程;
(2)若直線l1∥l,且l1和C有且只有一個公共點E,
(。┳C明直線AE過定點,并求出定點坐標;
(ⅱ)△ABE的面積是否存在最小值?若存在,請求出最小值;若不存在,請說明理由.

【答案】
(1)解:當點A的橫坐標為3時,過點A作AG⊥x軸于G,

A(3, ),F( ,0),

∵△ADF為正三角形,

又∵ ,

∴p=2.

∴C的方程為y2=4x.

當D在焦點F的左側時,

又|FD|=2|FG|=2( ﹣3)=p﹣6,

∵△ADF為正三角形,

∴3+ =p﹣6,解得p=18,

∴C的方程為y2=36x.此時點D在x軸負半軸,不成立,舍.

∴C的方程為y2=4x.


(2)解:(。┰OA(x1,y1),|FD|=|AF|=x1+1,

∴D(x1+2,0),

∴kAD=﹣

由直線l1∥l可設直線l1方程為

聯立方程 ,消去x得

由l1和C有且只有一個公共點得△=64+32y1m=0,∴y1m=﹣2,

這時方程①的解為 ,代入 得x=m2,∴E(m2,2m).

點A的坐標可化為 ,直線AE方程為y﹣2m= (x﹣m2),

,

,

,

∴直線AE過定點(1,0);

(ⅱ)直線AB的方程為 ,即

聯立方程 ,消去x得 ,

,

= ,

由(。cE的坐標為 ,點E到直線AB的距離為:

=

∴△ABE的面積 = ,

當且僅當y1=±2時等號成立,

∴△ABE的面積最小值為16.


【解析】(1)根據拋物線的焦半徑公式,結合等邊三角形的性質,求出的p值;(2)(。┰O出點A的坐標,求出直線AB的方程,利用直線l1∥l,且l1和C有且只有一個公共點E,求出點E的坐標,寫出直線AE的方程,將方程化為點斜式,可求出定點;(ⅱ) 利用弦長公式求出弦AB的長度,再求點E到直線AB的距離,得到關于面積的函數關系式,再利用基本不等式求最小值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知p:指數函數f(x)=(2a-6)x在R上是單調減函數;q:關于x的方程x2-3ax+2a2+1=0的兩根均大于3,若pq為真,pq為假,求實數a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某校高三一次月考之后,為了為解數學學科的學習情況,現從中隨機抽出若干名學生此次的數學成績,按成績分組,制成了下面頻率分布表:

組號

分組

頻數

頻率

第一組

5

0.05

第二組

35

0.35

第三組

30

0.30

第四組

20

0.20

第五組

10

0.10

合計

100

1.00

(1)試估計該校高三學生本次月考數學成績的平均分和中位數;

(2)如果把表中的頻率近似地看作每個學生在這次考試中取得相應成績的概率,那么從所有學生中采用逐個抽取的方法任意抽取3名學生的成績,并記成績落在中的學生數為

求:在三次抽取過程中至少有兩次連續抽中成績在中的概率;

的分布列和數學期望.(注:本小題結果用分數表示)

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某校高三年級一次數學考試后,為了解學生的數學學習情況,隨機抽取學生的數學成績,制成表所示的頻率分布.

組號

分組

頻數

頻率

第一組

第二組

第三組

第四

第五組

合計

(1)、值;

(2)若從第三、四、五中用分層抽樣方法抽取學生,在這學生中隨機抽取學生與張老師面談,求第三組中至少有學生與張老師面談的概率

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】己知在平面直角坐標系,的參數方程為 (為參數)以軸為極軸, 為極點建立極坐標系,在該極坐標系下,圓是以點為圓心,且過點的圓心.

(1)求圓及圓在平而直角坐標系下的直角坐標方程;

(2)求圓上任一點與圓上任一點之間距離的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】6把椅子排成一排,3人隨機就座,任何兩人不相鄰的坐法種數為(
A.144
B.120
C.72
D.24

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】農科院的專家為了了解新培育的甲、乙兩種麥苗的長勢情況,從甲、乙兩種麥苗的試驗田中各抽取6株麥苗測量麥苗的株高,數據如下:(單位:cm)

甲:9,10,11,12,10,20

乙:8,14,13,10,12,21.

(1)在給出的方框內繪出所抽取的甲、乙兩種麥苗株高的莖葉圖;

(2)分別計算所抽取的甲、乙兩種麥苗株高的平均數與方差,并由此判斷甲、乙兩種麥苗的長勢情況.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】將圓x2+y2=1上每一點的橫坐標保持不變,縱坐標變為原來的2倍,得曲線C.
(1)寫出C的參數方程;
(2)設直線l:2x+y﹣2=0與C的交點為P1 , P2 , 以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,求過線段P1P2的中點且與l垂直的直線的極坐標方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某禮品店要制作一批長方體包裝盒,材料是邊長為的正方形紙板.如圖所示,先在其中相鄰兩個角處各切去一個邊長是的正方形,然后在余下兩個角處各切去一個長、寬分別為、的矩形,再將剩余部分沿圖中的虛線折起,做成一個有蓋的長方體包裝盒.

(1)求包裝盒的容積關于的函數表達式,并求函數的定義域;

(2)為多少時,包裝盒的容積最大?最大容積是多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视