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已知函數,,.
(1)求的最大值;
(2)若對,總存在使得成立,求的取值范圍;
(3)證明不等式:.
(1)0;(2);(3)證明過程詳見解析.

試題分析:本題主要考查導數的應用、不等式、數列等基礎知識,考查思維能力、創新意識,考查分類討論思想、轉化思想.第一問,是導數的應用,利用導數判斷函數的單調區間求函數最值;第二問,雖然是恒成立問題,但經過分析可以轉化成求,通過討論確定每段區間上函數的單調性和最值;第三問,先通過觀察湊出所要證明的表達式的形式,再利用等比數列的前n項和公式求和,最后通過放縮法得到結論.
試題解析: (1)∵ ()
  ∴當時,, 
  ∴的最大值為0
(2),使得成立,等價于
由(1)知,當時,時恒為正,滿足題意.
時,,令解得
上單調遞增,在上單調遞減,
時,,∴ ∴ ∴,
時,,,
,為正,在為負,
,
不合題意,
綜上的取值范圍為 .
(3)由(1)知  ()
  ∴   ∴

.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(1)求函數單調遞增區間;
(2)若存在,使得是自然對數的底數),求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,
(Ⅰ)若,求函數的極值;
(Ⅱ)若函數上單調遞減,求實數的取值范圍;
(Ⅲ)在函數的圖象上是否存在不同的兩點,使線段的中點的橫坐標與直線的斜率之間滿足?若存在,求出;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知R,函數e
(1)若函數沒有零點,求實數的取值范圍;
(2)若函數存在極大值,并記為,求的表達式;
(3)當時,求證:

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

預計某地區明年從年初開始的前個月內,對某種商品的需求總量 (萬件)近似滿足:N*,且
(1)寫出明年第個月的需求量(萬件)與月份 的函數關系式,并求出哪個月份的需求量超過萬件;
(2)如果將該商品每月都投放到該地區萬件(不包含積壓商品),要保證每月都滿足供應, 應至少為多少萬件?(積壓商品轉入下月繼續銷售)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

設函數滿足,,則當時,(   )
A.有極大值,無極小值B.有極小值,無極大值
C.既無極大值,也無極小值D.既有極大值,又有極小值

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

若函數對任意的恒成立,則___________.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知在區間上單調遞減,則實數的取值范圍是.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知是周期為的函數,當x∈()時,
A.c<b<aB.b<c<aC.c<a<bD.a<c<b

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